中心学校教师校本培训工作参考计划范文一、指导思想根据县局《关于XX-XX学年度全县中小学老师校本培训工作的通知》（x政教发[XX]192号）精神，结合我校实际，以科学开展观为指导思想，以提高老师知识水平与教育教学才能为重点，促进老师专业化成长，促进素养教育的施行，促进教育教学质量的稳步提高。二、培训领导小组组长：xx副组长:xx职责：制定培训打算、制度、考核方法等，并监视施行；2、安排组织老师集中培训，催促老师训练作业的完成。三、检查指导组：（下设两个小组）（一）行政检查组：组长：xx成员：xx职责：搜集汇总各类检查表册；2、检查老师训练作业的数量，填写检查表。3、按时收交各年级老师训练作业；4、负责知识构造图的应用；5、搜索八部电影，方便老师观看。（二）业务指导组组长：xx成员：xx职责：每人分管一项，为参训人员提供示范作业；xx--知识构造图xx--课后练习题xx--错题积累与分析xx--课堂教学技能设计xx--八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；3、负责参训老师的集中培训。四、训练目的使老师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中可以做到随时沟通知识之间的纵横联络，防止孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定根底。五、参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任老师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度注重，积极按时参加培训。六、训练任务及要求（一）教材知识训练任务1.知识构造（1）全册知识构造图（参照《知识构造图》书中范例，完成三/六年级）（2）单元知识构造图（三/六年级）。（3）各课知识构造图（任教年级）。2、课后习题：（1）内容为三/六年级（2）45岁（含45）以上统一不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，留意分析试题而不是分析试卷。（3）英语老师不做，代之的是英语简笔画。3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。（1）纠正方法：阅读教材、复习概念、看例题等。（2）处理：作业纠正、单元考试再考等。4.参加过XX--XX学年教法集中培训的英语、科学老师还要完成以下两项任务：（1）全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提咨询、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。（2）全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个。5.参加过XX--XX学年教法集中培训的中小学语文、数学老师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识构造图完成以下两项任务：（1）积极参加省市以"说课标、说教材"为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图，一份为全课标知识构造图。（2）应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图方式，进展课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识构造图作品）。（二）教育理念训练任务及要求1.组织老师观看八部反映教育题材的电影，上学期：即《小孩不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》，下学期：即《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。2.老师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。3.八部电影单周周三、四下午在多媒体教室轮番放映，每月一部来时签名。七、训练方式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。八、训练时段XX年9月1日--XX年8月31日坚持周查月结制度，对老师训练作业进展登记检查。2、12月份围绕训练作业开展一次展评活动。3、XX年4、5月组织开展应用知识构造图的观摩研讨和成果征评活动。4、XX年8月接着组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次时间活动内容周次时间活动内容18.31---9.2学生开学1111.12--11.16小学课堂教学有效性专题研讨会、学科组校本教研活动29.3---9.7完成打算、制度1211.19--11.2312课程标准学习考试39.10---9.14校本教...
