主题班会教案之九年级珍爱生命平安出行班会教案九六班教学目的：1、使学生明白各种交通讯号、标志和标线的作用
使学生明白有关的交通法规
3、使学生明白得应该自觉遵守交通法规
教学重点：各种交通讯号、标志和标线的作用
教学难点：有关的交通法规
教法：讲解法教具学具：多媒体教学过程：一、导入：师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该留意什么
生：交通平安师：如何样留意交通平安呢
二、教学内容师：如何样做才是留意交通平安呢
生：服从交通警察的指挥师：为什么要服从他的指挥
生：由于他交通平安的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用
生：上台表演师：除了服从交通警察的指挥，还要如何样做才是留意交通平安
生：看信号、标志、标线师：（板书：信号、标志、标线）师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用
生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）标志－禁止鸣笛和道路转弯标线－黄色的纵线和白色的斑马线师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志
师：今后同学们走在街上多多留意道路两边就会看到这些交通标志
师：（看黑板）以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也确实是永不下岗的交通警察
师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压
交通警察依照的是什么
生：违犯了交通法规，依照的是《中华人民共和国道路交通治理条例》师：（板书：交通法规）师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是以下哪一款
生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走
师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对
生：过马路走人行横道，图1做的对
不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的特别对
师：读六十五条师：（出示投影
