2020年暑期小学教师培训参考心得五篇2020暑期小学老师培训心得(一)六天的暑期培训马上降下帷幕，回忆这六天，可谓是一场试听的盛宴，一次对教育者心灵的鞭挞。培训内容包罗万象，全面系统。从师德、老师的专业成长、教学才能到班级治理、文化等不同角度呈现，关于受训者是一次全面的提升。回忆、反思、梳理后，我从三个方面和大家交流分享下我的培训心得体会。树立一面旗帜。两位教育大家xxx老师、xxx校长在这面旗帜上印刻了两个词——师德、专业。x老师给我们的震撼与冲击，让每个老师汗颜。与之相比，我们缺少的是那份对教育的执着和无私。归根结底是源于缺少爱。爱学生、爱课堂、爱学校、爱生活、爱教育，这些是每一个到会专家都共同表现出的崇高师德，他们都在诠释，爱，才是教育者持续不竭的动力。xxx校长让我们看到了，老师，一定要有专业领域高深的造诣，那就要至少坚持做到三点：阅读、考虑、笔耕不辍。要广泛地读。读专业专著、读名著历史、读新闻生活，只有广泛涉猎，才能丰富本人。其次要深化地读。专业成长的内容，反复深化地读。写随笔、作比拟、实践验证，才能成就本人。带着考虑的大脑做平凡的事。学会考虑中做事，才能到达事半功倍，有反思才会有改变、有创新、有成长。养成笔耕不辍的习惯。坚持写五年反思，你就会成为名师。我们不断都在为本人懒惰寻找借口。在我们学校课改一年来，是我写的最多的一年。除了学习的感悟、交流之外，我们每周记录本人的感悟、变化、读书、生活，一学期后整理回忆，是一笔宏大的财富。回过头再读，感受本人的成就，享受成长的幸福。用文字记录的工作生活好像一泓清泉，不断的滋养着本人的人生。从阅读中汲取力量，在考虑中学会制造，在书写中不断成长!凡事必作于细。两天的教材系统构型培训，为我们量身打造。一年的课改良程中我们改变了教学方式、标准了课堂行为、扩大了课堂容量，现在是我们往大容量、高效率的课堂填充的时刻了。因而，研读课标、教材，构成一个整体、系统的课程思维，才能让我们的课堂更科学、更充实，才能让我们的老师更专业，更好地效劳学生。通过上学期末对课标的学习，暑期对教材的梳理，在培训实战操作的展示中，我们的老师都表现出对课标的精确定位和教材的把握才能。同时，我们也反思了以往就一课教、一册教的碎片化教材处理。今后我们将从两个方面完成教材系统构型中对课标教材研读：多而熟的研读。多指多维度、多层次、多元化的研读。熟知反复研读，做到心中有课标、有教材。只有如此才能到达厚积薄发。通而深的研读。通指对本册、本年级、本学段、本年段的把握梳理，构成系统。深指深化实践，进展说课标、说教材实战，到达人人拥有立体整合教材才能，完成课堂高效目的。做平凡但不平凡的本人。岗位决定我们的平凡——一名一般的老师。但平凡并不等于平凡。每位到会专家曾经都是一名一般的老师，但他们在平凡的岗位上把平凡的事做到了极致，便制造了奇妙。《第56号教室》的作者雷夫艾斯奎斯是美国的十佳老师。他用了二十多年的时间，在同一所学校的同一间教室教同一年龄段的学生，却制造出一个老师不可能完成的一个个神话。他在证明着一个人能够在最小的空间里制造出最大的奇观。有如此一个故事《鹰之重生》。鹰的寿命是40年。40岁时，鹰的羽毛变的厚重不堪，无法翱翔蓝天;它的喙长得无比弯曲，无法进食;它的利爪不再锐利，不能捕食。面临这种危机，假如任由开展，只能饿死。因而，鹰奋力飞上悬崖上的洞穴，用喙拔掉爪子上的指甲，和身上厚重的羽毛，在悬崖的岩石上磕掉本人的喙，然后痛苦的等待。三个月后，新的喙、锐利的爪子、轻快的羽毛重新长出来时，鹰又一次飞向高空，再活30年。好像鹰的重生一样，树立了信念，通过困难甚至痛苦漫长的改变，在坚持之后才能脱变成功，获得重生。事实上一世并不长，既然来了，就要活得漂亮。让我们一起，做平凡但不平凡的本人!2020暑期小学老师培训心得(二)七月的风牵着经历章节，纷飞远去，火红的八月，洋溢着热情奔放的气息，飘逸的闪进我们的生活。x月xx日，在如此有着火样色彩的炎炎夏日，我们怀着激动的心情踏入我们的新学校xx小学，开场了暑期的第一次政治...
