主题班会教案四年级中队活动方案：学行为规范，做文明学生 VIP专享VIP免费

主题班会教案之四年级中队活动方案：学行为标准，做文明学生活动目的：1.学习《中小学生守则10条》，和修正后的《小学生日常行为标准20条》。协助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康开展。2.提高学生的道德修养，结实树立标准认识，加强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。活动预备：1.布置中队长组织各小队队员排练有关标准方面的节目。2.“标准学生”达标章假设干个，荣耀花假设干朵。3.各中队编成三小队，并确定详细编号。活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等活动过程：1.以队会仪式组织开展结合中队活动。2.由主持人上场组织活动过程。一、整队汇报。（各小队汇报人数）二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。四、活动过程。（一）提示主题：主持人（甲）：今天，我们四（1）班将要召开“学行为标准，做文明学生”的主题班会，首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。班长：亲爱的同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为标准》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了标准的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！（二）展开主题1.知识竞答：主持人（乙）：老师们，同学们！行为是人与人之间交流的桥梁，标准是公民道德的根本要求。讲标准是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的根本准则。主持人（甲）：文明标准是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明标准是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。主持人（乙）：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为标准》明白多少呢？欢迎你参加“标准知多少”竞答活动。开始知识竞答主持人（乙）：同学们真厉害，对标准的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。2.小品主持人（甲）：紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《发生在我们四周的事情》小品《发生在我们四周的事情》：主持人（乙）旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在本人的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。主持人（乙）：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极考虑，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。主持人（甲）：同学们，看了刚刚的小品之后，大家说说看，在他身上有什么不良的习惯呢？同学们自由讨论：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5阻碍其他同学上课主持人(乙)：是啊，要做标准学生，少先队员可得时时刻刻留意本人的言行，从一点一滴做起。让我们时时刻刻用《小学生日常行为标准》和《中小学生守则》来标准本人的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让四（1）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。主持人（甲）：前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，按照主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】1.礼让三分；2.轻声缓步；3.车内让座；4.鞠躬敬礼；3.话题活动：主持人（乙）：下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动主持人（甲）：课后我们做了一份调查，从调查的结果来看，同学们都比较喜欢吃零食，而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢？主持人（乙）：看，我们各小队都带来了材料。让我们各小队的代表来告诉我们零食的害处。（1）果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。（2）薯片的营养价值特别低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，仍然皮肤健美...