主题班会教案之五年级晨会方案设计：拥抱科学活动目的：1、用科学道理解释四周的现象。阅读科学家的故事，从中遭到启发。2、激发队员学科学的兴趣，培养他们对科学的认识和对现代科技的兴趣。活动时间：2009/11/2活动预备：1、搜集材料，用科学道理解释四周的现象。2、阅读科学家的故事。3、各位队员预备节目，发动家长积极参与。过程活动：中队长：五（3）班“拥抱科学”主题晨会现在开始。（1为男主持人；2为女主持人）1、迎着灿烂的朝阳。2、迈开轻快的步伐。1、跨世纪的一代新人，2、插上科学的翅膀在天空自由飞行。1、科学为人类播下了充满希望的种子。2、科学为人类制造了史无前例的辉煌。1、我们生活在一个科技社会里，你们明白吗？（队员介绍大家明白的科学现象。）2、同学们说得都特别好，科学就在我们四周。你们明白蒸汽机是谁制造的吗？（一齐说，瓦特制造了蒸汽机）1、你们明白那些科学家的故事。（队员讲科学家的故事）（队员们课余时间阅读了许多科学家的故事，我们要学习他们。）1、火烧手帕你们说会着火吗？下面就请欣赏魔术师的精彩表演。表演（火烧手帕）提征询：手帕为什么烧不坏？队员发表看法。2、是呀。魔术并不奇妙，他只是利用科学制造假象，让人产生一种奇妙感而已。1、在我们的生活中就有一些思想不健康的人利用科学蒙骗大家。瞧，一位自称“黄半仙”的来了。小品表演。（结尾黄半仙向人索要金钱）队员们提示真相。（介绍四周骗人现象，提示大家留意。）2、科学是一把利剑，面对五花八门的“敌人”他所向披靡。1、科学技术武装了人的头脑，愚昧的时代已通过去，作为新一代的少先队员可不能再上坏人的当了。（介绍四周骗人现象，提示大家留意。）1、好的机遇只偏爱有预备的头脑，科学技术的觉察更是如此2、科学就在我们四周，只要你肯动脑筋，勤于实践，也会有科学制造。1、科学不断开展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公园2003年10月15日，神州5号飞船，把杨利伟送上太空。“神州5号”“神州6号”“神州7号”有许多航天技术处世界领先地位。你能说说吗？2、还有许多奇妙等待我们去探究，许多科学难关需要我们去攻破。为此，你该如何样做呢？（队员畅谈理想）1、我们的家长也对我们寄予深切的希望，请看家长为我们题写的诗领读全班齐读让我们插上科学的翅膀。让我们扬起理想的风帆。让我们更平复客观地面对这日新月异的世界。从小热爱科学。努力培养制造才能。请欣赏诗朗读《我歌唱少先队员》1、富民强国、振兴中华是我们每个中华儿女的愿望。2、学习科技、开展消费劲是我们每个队员的心声。1、我们是今后的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。2、我们是新世纪的主人，善观察、勤思索、勇创新。合、让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接更美妙的今后。集体齐唱歌曲《天地之间》。
