书香校园系列二开场讲话稿**二小第二届“书香校园”系列活动方案一、指导思想每年的4月23日是“世界读书日”，2019年是第24个读书节，读书使人明智，读书使人高尚
为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，**第二小学决定继续举办校园“读书节”活动，活动旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐
二、活动目的1
以读书活动为契机，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯
通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位
在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，让师生体验到：我阅读，我快乐
三、活动时间2019年4月底至5月中旬四、活动主题：让阅读成为习惯，使书香充满校园
五、活动对象：全校师生六、活动步骤：①听：动员大会
本周二（4月23日）由林惠慈老师于晨会上讲述“读书的重要性”，鼓励全校师生响应号召，多读书，读好书，体会读书的乐趣，使之成为习惯，打造书香校园
②说一二年级讲故事比赛：形式：以讲故事的方式介绍一本童话书比赛时间：4月29日（周一）中午12：30比赛人数：低段每班选派三名选手参赛第1页共2页比赛地点：图书馆③读三至六年级朗诵比赛形式
朗诵一篇古诗、文章、诗歌、散文等，内容不限，形式可多样化，建议配乐
比赛时间：三四年级4月30日（周二），五六年级5月5日（周日）中午12：30开始比赛人数：低段每班选派三名选手参赛比赛地点：图书馆④写一二年级手抄报比赛内容：低段同学可以同家长一起进行亲子阅读，精读一本书，然后制作“我的推荐”手抄报（内容可以包括图书封面绘画，书本简介，推荐原因等）比赛时间：5月10日（周四）之前上交比赛人数：各班挑选至多五副作品参评三四年级读后感比赛内容：精读一本书，然后写下你看完
