教师个人参考计划总结《像教育家一样教育孩子》读后感最近读了一本书,书名是《像教育家一样教育小孩》
在这本书里,蔡笑晚全面地表达了对小孩蔡天文的培养通过
一、学前教育
出生两个星期便进展“专注力”的训练
即用琴声和笛子的声音去引起小孩的关注
这种“专注”适应的培养,对后来留意力集中有非常大的好处
天文长大后,读书学习和处事都有高度集中的留意力,即便在街头,他都能专心学习
2、带路训练
天文会走路之后,他父母每次出门,不管是访问亲友依然外出散步,总让小孩走在前着,为大人带路
几次以后,他就能大胆地独立前进了
这种训练在于让小孩从小就学会独立走人生之路,并大大培养小孩的自信
3、语言训练
在四个月时,天文父母就对着他念《三字经》、唱儿歌,唱催眠曲
一周岁时,常常教他念《三字经》、《弟子规》,三岁时,念《千字诗》、《今日诗》、《明日歌》、《十二诗经》、《朱子格言》,还有一些民谣
而这些,天文那时就能大段大段地背下来
4、数学训练
三岁往常,主要是认识一些数字,进展一些最简单的加减运算
三岁以后,对小孩进展了正规训练,让他背加法表和乘法表,给小孩讲一些关于兴趣数学的故事,让小孩解答其中的数字咨询题,以此培养小孩的数学思维才能和数学兴趣
二、中小学时期的教育1、入学预备时的教育
天文入学前的一两年,蔡笑晚就带着天文到学校看学生上课读书,天文看得非常感兴趣,非常羡慕
经常咨询什么时候能上学
他父亲就跟他讲:再过一个新年你就能读书了
因而他就一天一天、一月一月地等待着,那年春节的时候,他特别快乐,由于终于盼到了读书的时候
入学后,蔡笑晚与小孩的班主任和任课老师获得沟通,反复说明在教育小孩方面的观点,并把小孩的性格特点告诉老师,同时向学校领导和有关老师提出三点建议:第一、多奖励,少惩处
第二、能够平和的地点决不严峻
第三、作业尽量精简,使学生有自由开展的余地
这些做法,使天文非常顺利地开场了