班主任研讨会：做一个研究型的班主任参考发言稿班主任研讨会演讲：做一名研究型班主任领导，老师：下午好！在我开场今天的演讲之前，我想首先给你一个测试咨询题：假如你刚接过课，同时班上有一个着名的咨询题学生，你如何看？（大屏幕显示:)这真是一个悲伤的小孩，我想用爱来融化他冷酷的心。我不相信我无法治愈你！这是一个有趣的研究课题，只是提高了我的专业水平。您属于哪些类型？让我们试着分析这些办法背后的人格特质：第一类：这是一个富有同情心的人，他相信爱能够改变一切。第二类：他通常是一个特别强大的人。任何人都必须听到他的声音，他会感到特别舒适。第三类：这是一个相对平静的现实主义者，他喜爱考虑并擅长研究。说实话，这个三尺平台已经整整十七年了。在这十七年，至少十五年，我属于第一类。我不断认为'爱'能够改变一切。只要有足够的爱，顽固的小孩就会成为温柔的羔羊。但在过去的两年里，我改变了我的观点。没有爱的教育是绝对不可能的，但充满爱的教育绝对不是无所不能的。我们必须学会考虑，学会分析，学会理性，努力成为一名研究型班主任。（显示标题-《做一个研究型的班主任》）二。案件（a）绕道而行说到这，我的变化实际上来自于我经历过的绕道而行。我记得那是两年前的事了。那时，我们的学生都在二年级。班里有一个叫小龙的新男孩。我上学以来已通过了几天。我总是让同学回应我，说他拿人的铅笔，橡皮擦，卷笔刀等。出于这个缘故，我打破了我的大脑，赞美，鼓舞和寻找亮点，加上一劳永逸的辛苦建议几乎没有效果。有一天，小龙的同桌小欣来找我报告：'老师，我放在办公桌抽屉里的三元钱消失了。它一定是被枭龙带走了。我拿钱的时候才见到他。“我特别焦虑，我每天都在咨询，每天都在敲响警报，但他如何能不改变呢？我叫他去办公室试图抑制本人的感情：'你看到小欣的钱吗？“他说不。“我说，'因此，为了让小欣放心，我们已经把她的包和口袋翻过来了。假如没有，我会让她向你抱歉，不是吗？“我以为他会害怕。但我没想到他如此神清气爽，以致于他把袋子和裤子的口袋都翻了出来。所以，它是空的。我不明白接下来如何回事，事故发生了-他转身从衣服的袖子里掉了几枚硬币，但不多，只有三个！我的愤慨'呼唤'了一大堆，所有的理由大概都飞到了Java国家。我冲到门后，拿了一根竹鞭。我拉着他的手把它放在桌子上，把竹鞭高高举起，'嘿！'一声呐喊-不敢打他，打到桌子上。看来他已经对他说了特别多话，他已经低下头了。后来，我再次打给他的父亲。他的父亲来到学校并在我面前殴打他。我所以明白这种教育可能没用。但是，有什么方法吗？我深深地爱着，我对它负责！他如今只在二年级，如今弥补它还为时不晚。假如我再次听他的话，我会由于一场小病而死，当他遇到大灾难时，他会一辈子都懊悔！我厌恶它，厌恶我没有足够的专业知识，也找不到更好的教育方法。我生气，咆哮，甚至依托对小孩的体罚。这是老师的表现！我明白只有通过不断学习和提高我的专业知识，这才是我唯一的出路！（2）觉悟我可能没错。不久，小龙又拿走了同学的话。这一次，女孩买一本课外书是30元。幸运的是，在这段时间里，我终于找到了一本书，这本书让我感到精神焕发，几乎改变了我所有的教育方法和教育理念-《教育智慧从哪里来》由王晓春老师写的。王老师告诉我们-（大屏幕）当我们遇到咨询题时，不要急于想'如何做'，而是先咨询几个'为什么'-为什么他不喜爱学习？他为什么偷东西？他为什么打人？等等。在每个咨询题学生的背后，父母都有一个或几个咨询题。关于咨询题学生的教育，我们必须开三个处方，一个给学生，一个给父母，一个给老师本人。王老师说，假如有如此的医生：你说你的胃疼，他甚至懒得咨询他是否有一个痛苦的治疗。他太忙了，不能把药拿到手上。我担忧你会害怕逃跑。出于同样的缘故，学生的咨询题行为往往有特别多缘故。假如你无动于衷，你就会“有理性的争吵，多愁善感”，适应性的批判，适应性的赞扬，适应性的惩处，适应性地称呼父母，而不是说老师缺乏专业精神。这真是一个唤醒梦想家的词！我甚至为什么小龙没有分析别人的事情。我已经在这里赞美，批判和找到了父母...
