教案人教版七年级上册《第二课走一步，再走一步》导学案第二课走一步，再走一步【根底演练】1.下边加点字读音有误的一项为哪一项（）A.抽泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)屹立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ)蓬乱(pénɡ)颤抖(zhàn)嶙峋(xún)C.注视(nínɡ)嘲笑(cháo)头晕(yūn)目眩(xuàn)D.陡峭(dǒu)动弹(tɑn)摔死(shuāi)翼翼(yì)2.以下词语解释有误的一组是（）A.悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫，教诲B.嶙峋:描述人瘦削灌木:灌溉树木C.目眩:眼睛昏花抽泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇，惊讶小心翼翼:慎重小心3.以下句子中属于描写人物内心活动的一项为哪一项（）Ａ、那是费城七月里一个闷热的日子。Ｂ、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”Ｃ、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。Ｄ、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。【综合运用】4.将“同时，活着确实是对生命过程的幸福体验和欢乐享受”一句插入下面语段横线处，位置正确的选项：我们为什么活着？A活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光荣。B“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着确实是一种幸福体验。C观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美妙，活着确实是一种欢乐享受。D5．班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的咨询题，需要你去处理。⑴你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品涵养的高低。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么？（不超过8个字）⑵小组推选李丽在班会上演讲。为了写好演讲稿，李丽请大家为他列举一种不注重小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。你列举的生活现象是：你提供的名言是：⑶李丽预备谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品涵养高低的关系，这两部分内容之间需要用一句话来衔接。请帮她写出这个过渡句。⑷演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会完毕前，你作为主持人进展小结，想结合班会主题对他们提出劝告，你会说些什么？（80字左右）【课内精读】阅读课文，完成下面各题。走一步，再走一步（节选）莫顿·亨特①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。“下来吧，小孩，”他带着抚慰的口气说，“晚饭做好了。”②“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着间隔有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地点，你能看见石架下面那块岩石吗？④我慢慢地把身体移过去。“如今你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”⑤这大概能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了决心。“非常好，”我父亲叫到，“如今挪动右脚，把它移到右边稍低一点的地点，那儿有另一个落脚点。”我又照着做了。我的决心大增。“我能办得到的。”我想。⑥我每次只挪动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种宏大的成就感。这是我永远忘不了的经历。6.用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。7.父亲眼看小孩在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，但是他并不上去救小孩，是不是他不爱本人的小孩？8.设想：假设“我”的父亲见我遇到危险，立即亲身去救小孩，结果会怎么样？（开放试题，言之成理即可）9.联络上下文，想一想杰利哪些地点做得对，哪些地点做得不好？10.请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在表达中的作用。【类文美读】剽悍的十八岁曹春雷那年夏天的7月，是他一生都抹不去的黑色。高考前一天，父亲突患重病，医院下了病危通知书。他决然放弃了高考，还有什么能比父亲的命更重要呢？他穿越在医院各科室之间，交钱、拿药。取化验单……父亲终究依然离开了人世。从此以后，没人再为他和母亲遮风挡雨。办完丧事，他想，本人必...
