教案人教版八年级上册语文地四、五单元笔记资料注释：1依照《科学群众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。气象学、地理学家。2翩然：动作轻快的模样。3孕（yun）育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。4销声匿（ni）迹：原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。5载途：满路，有遍地的意思。6阿公阿婆，割麦割禾：这里是模仿布谷鸟的叫声，给予它如此的意义。禾，这里指稻秧。7农谚：有关农业的谚语，使农民在长期消费实践里总结出来的经历。8数据：科学实验中记录的能够作为研究依照的数字。9榆叶梅：落叶灌木或者小乔木，花粉红色，核果球形，红色。可供欣赏。10连翘（桥）(qiao)：落叶灌木，春季开鲜黄色花，果实可入药。11生态学：研究生物的生活方式和生存条件之互相关系的科学。本文说明语言：精确，缜密，简约，生动优美，典雅。说明方法：举例子（最多）说明顺序：逻辑顺序由现象引出原理（由表及里）大自然的语言：物候现象，更形象化如此看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言：说明以一些一般的自然现象在农业消费中起到了预告农时的作用。草木枯荣、留鸟来去等自然现象称为物候。利用物候知识来研究农业消费的科学称为物候学。第4自然段：从道理上说明第5自然段：举北京物候记录为例说明物候现象的降临的决定要素（由主到次，由大到小）：纬度，经度，高低的差异（空间要素），古今的差异（时间要素）。大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。十七奇异的克隆注释：1选自《中学科技》1997年第4期。2吴承恩（约1500-约1582）：山阳（如今江苏淮安）人，明代小说家，著名小说《西游记》的作者。3蟾蜍（chanchu）：一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆。4童第周（1902-1979）：浙江鄞县人，试验胚胎学家。5今年：指1997年。四个小标题：使得层次清晰，条理明晰。本文说明顺序：逻辑顺序说明方法：援用，举例子，列数字，下定义，做诠释克隆是什么（克隆的含义）一个细菌通过20分钟左右就能够一分为二；一根葡萄枝切成十段就能够变成十株葡萄……（化高深为粗浅易明白）生物靠本身的一分为二或本身的一小部分的扩大来繁衍后代，这确实是无性繁衍。凡来自一个祖先，无性繁衍出一个群体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁衍的后代群体也叫“无性繁衍系”。克隆鲫鱼出世前后（克隆的实验）生物顺序本节说明技术在不断开展，为下文作铺垫。鲫鱼（鱼类）→蟾蜍（两栖类）→老鼠（哺乳类）（从低等到高等）克隆技术大事记（由低等到高等）品种/名称年份品种鲫鱼1979鱼类鲤鲫鱼爪蛙1960-1962两栖类黑斑蛙1978鼠哺乳类多利1996克隆绵羊“多利”克隆绵羊“多利”标志着：1标志着克隆技术获得了新的成就2既是人类的福音，又是人类的噩兆。克隆技术造福人类（克隆的利弊）克隆技术牵涉到伦理道德咨询题。克隆技术的利：1能够繁衍“高附加值家畜”2挽救珍稀动物3防治人类疾病，延长人类寿命……这也确实是用克隆法为人类本身提供“配件”。拟物，强调其作用十八阿西莫夫短文两篇注释：选自《新疆域》（上海科技教育出版社1999年版）。孟庆任译。阿西莫夫（1920-1992），美国著名科普作家和科学梦想小说家。2鸟臀目恐龙：恐龙的一个目，腰带为四射型构造，与鸟类类似。多为植物食性或杂食性。3褶皱：由于地壳运动，岩层遭到挤压而构成弯曲的过程。4铱：一种稀有金属，银白色，质硬而脆，化学性质稳定，可用来制造科学仪器。5潮汐：本意是由于月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落的自然现象。这里指海潮。6平流层：也称“平流圈”，对流层以上到离地面约50千米的大气层，大气多平流运动。7核磁共振：原子核受射频场的刺激，发生磁能级间共振迁跃的现象。利用核磁共振方法，能够探测物质的微观构造。8X光衍射：X光通过晶体时会产生衍射现象，由此能够检测晶体的内部构造。恐龙无处不在恐龙无处不在1提出咨询题（1-5）2分析咨询题（6-14）3处理咨询题（15）说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方语言特色：a行文中放在括号里...
