秋季学期幼儿园大班教学工作参考计划范文2020年秋季学期幼儿园大班教学工作打算新的学期新的希望,新的学期新的挑战
在通过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来小孩们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务打算》的引领下,依照本班实际情况以及家长的建议,通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习时机,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期
一、班级情况分析我班幼儿共有幼儿58名
小孩们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的小孩思维爽朗,接受才能强,性格爽朗、爽朗、自主,富有个性;人际交往才能较好,具有一定的语言表现力
大部分幼儿有特别强的探究学习愿望,喜爱咨询为什么;但倾听的习惯还需要加强,小孩们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养
部分幼儿动作开展和动手才能需个别辅导,自我反省的智能还需稳固
数学逻辑智能,推理运算才能方面还需培养
也有些幼儿少够关怀集体,缺乏对操作材料和玩具的保护;但也有许多不尽人意的地点,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严峻,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,本人睡不着还要妨碍其他幼儿
通过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则认识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,妨碍别人的学习
课间追逐打闹的现象比拟严峻,男小朋友表现尤为突出
还有个别幼儿卫生认识不强,有乱扔垃圾的现象
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴咨询好
针对以上缺乏,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效浸透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展,培养幼儿的动手操作才能和提高综合素养是这学期的工作重点
二、本学期工作重点1、