学校发展三年规划(XX年——2020年)XX年9月xx第三小学搬入教学楼,辞别了破旧的平房
在办学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时,学校各方面的开展都面临着新的咨询题和挑战
创办一所市内有较强妨碍力、让人民满意的学校,已成为全体教职员工的共同愿望和追求目的
为了进一步推进学校可持续开展特制定本校今后三年开展规划
一、学校开展背景的分析
学校概况:xx县xx第三小学始建于1992年,现有31个教学班,xxx余名学生
学校近几年获得省优秀家长学校、省二xx届青青年科技创新大赛优秀组织奖、学校开发的校本课程获得省首届中小学校本课程一等奖,省二十届小学生“雏凤杯”作文竞赛优秀组织奖,市德育先进学校、市卫生先进集体、市语言文字标准化示范校、市书香校园、市燕赵读书活动优秀组织奖等荣誉称号
学校占地xx
2亩,建筑面积约xxxx平方米,操场面积xxxx平方米,绿化面积xxx平方米
现有在职老师97人,其中中学高级老师2人,小学高级老师43人,具有本科学历22人,专科学历xxx人,学历达标率100%
XX年学校搬入新的教学楼,对各个功能室进展了完全地改造,功能室比拟齐全
学校加大投入力度34个教室、专用教室按上了多媒体,校园评估系统覆盖所有的教学班,学校正朝着教学多媒体化迈进,为教育教学奠定了良好的根底
开展现状及宏观开展环境:随着城镇化步伐不断加大,县城的居民越来越多,到县城买房的人越来越多,学校附近小区越来越多,自XX年以来每年学生按xxx人的人数增长,现在班容量到达xx人,大班容量妨碍了教学的质量,也妨碍了学校的治理
开展面临的挑战和机遇:县城四所小学,规模都在不断地扩大
各个学校在开展学校方面都有本人的特色,xx教科研先进校,xx素养教育先进校,xx小学民族学校,xx第三小学办学特色不明显,这点是我作为领班人最困惑的事
现在,教育改革日新月异,各个学校都在寻求打破口,我们更不例