教案五年级下册语文第三单元试卷（人教版）【五年级下册语文第三单元试卷（人教版）】一我会写(8分)俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言竟如此奇异。二我的积累(36分)1.我会查字典(3分)“楚王想侮(wu)辱晏子”这句话中的“侮”字，用音序查字法先查大学字母()，再查音节();用部首查字法先查()部，再查()画。“侮”我会组词()()。2.我会读拼音写词语(4分)Weifengdaozeiaixiaoganju3.我会把词语补充完好(6分)不()代价了()指掌安()乐业面不()色完好()()脑汁4.我会组词(4分)梁()诣()陪()侮()粱()指()赔()悔()5.我会选择正确的读音(4分)造诣(yizhi)乌贼(zheizei)说谎(fanghuang)淮南(huaifai)6.我会把以下对联写完好(4分)(1)地满红花红满地，()(2)()，三秋九月中秋八月之中。(3)翠翠红红处处莺莺燕燕，()(4)池边柳树()7.假设你看到本人的班级由于小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：()。8.我会选词填空(4分)强盛尊重欺骗凌辱威风祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍()，有时甚至()他们;现在祖国()了，华侨挺直了腰杆，得到了()。9.我来做句子(5分)(1)楚王说：“实话实说，我不生气。”(改为转述句)(2)一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。(改为反咨询句)(3)大雪非常快地覆盖了军处长的身体。(缩句)(4)()西瓜()躺在()地上。(5)大象的耳朵拍到了人的肩膀。(改为比喻句)三我的阅读感悟(24分)1.按原文填空。(4分)(1)梁国杨氏之子九岁，()。(2)儿应声答曰：()。2.我最近读了一本课外书，现在来做一张读书卡片。(5分)时间书名作者主人公读后我想说(二)感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女老师约稿，希望得到一些家境贫寒的小孩画的图画，图画的内容是：想感激的东西。小孩们欢乐地在白纸上描画起来。女老师猜测这些贫民区的小孩们想要感激的东西是非常少的，可能大多数小孩会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她困惑不解。小孩们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，由于农夫喂了火鸡。”女老师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的小孩桌前弯腰低头咨询他能告诉我你画的是谁的手吗?这是你的手老师小孩小声答道她回想起来了，在放学后，他常常拉着他黏糊糊的小手，送这个小孩走一段。他家非常穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。所以，她也常拉别的小孩的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感激这只手。我们每个人都有要感激的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持，诸如得到了自信和时机。对非常多给予者来说，也许，这种给予是微缺乏道的，可他的作用却常常难以估量。因而，我们每个人都应尽本人的所能，给予别人。1.在文中找出一句话做标题。()(2分)2.给56段加上适宜的标点符号。(3分)|3.女老师让小孩们以()为内容画一幅画。(2分)4.用“-------”画出你体会最深的句子。(2分)5.依照短文内容提出一个有价值的咨询题。(2分)-------------------------------------------------------------------------------6想象小道格拉斯作画时的内心活动，请用第一人称的表达方式写出他想说出的话。(4分)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四我的欢乐习作(30分)标题：我选本人当()
