人教版必修3《第18课新时期的理论探索》备课资料课程标准:(1)概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义;(2)概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义
毛泽东晚年发动文革,提出“无产阶级专政下继续革命”理论,是国家和民族的一场浩劫,使中国社会主义建设遭受了巨大的挫折和失误
文革结束后,迫使中共党人反思“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个基本的、首要的理论问题
大的挫折才引起深刻的反思
邓小平理论、“三个代表”重要思想就是反思的两大成果
一、背景:1、国内:(1)文革结束(2)关于真理标准的讨论促进了思想解放(3)中共十一届三中全会开启了改革开放、致力经济建设的道路2、国际:(1)和平与发展成为时代主题(2)第三次科技革命、经济全球化的发展等二、探索之一:邓小平理论的形成1、内容:(1)关于社会主义发展道路的理论:强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义
(2)关于社会主义发展阶段的理论:作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断,强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段
制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据,不能脱离实际,超越阶段
(3)关于社会主义根本任务的理论:指出社会主义的本质最解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,必须把发展生产力摆在首要位置,以经济建设为中心,推动社会全面进步
判断改革和各方面工作的是非得失,归根到底,要以是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准