2022如果…就…教案假如…就…教案作为一名教学工作者，经常须要打算教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写呢？以下是我整理的假如…就…教案，希望对大家有所帮助。假如…就…教案1第一课时1.教学科目:音乐第1页共40页2.授课时间：第一周周一3.教学地方及教学对象：一、二年级4.授课人:陈佩珊5.授课所需物品：小音箱、电脑6.教学内容：曲目教授：华蜜拍手歌教学过程设计：课前3分钟，进入教室自我介绍0-5分钟，同学们好，你们以前学习过什么歌呀？有情愿告知我的同学吗？在还没学习新歌之前咱们先唱唱，比比谁唱得好听？学生回答：2分钟（学生回答期间在黑板上写上学生说出来的第2页共40页歌）好，那么咱们先来唱唱吧！1.2起！（也许唱3首）6—10分钟，好了，同学们，最终来到今日老师要教你们的东西啦，那就是华蜜拍手歌歌。你们平常快乐或者笑的时候会做什么动作呢？（等候动作）。那好，现在老师把今日的歌词抄在黑板上，然后同学们也都跟着老师，将歌词抄在自己的本子上吧，下节课你们可是要被老师检查的哦！11—15分钟，歌词说明：（伴随着播放）假如感到华蜜你就拍拍手第3页共40页假如感到华蜜你就拍拍手假如感到华蜜就快快拍拍手看哪大家都一齐拍拍手（拍手）假如感到华蜜你就跺跺脚假如感到华蜜你就跺跺脚假如感到华蜜就快快跺跺脚看哪大家都一齐跺跺脚（跺脚）假如感到华蜜你就伸伸腰假如感到华蜜你就伸伸腰第4页共40页假如感到华蜜你就快快伸伸腰看哪大家都一齐伸伸腰（伸腰）假如感到华蜜你就挤挤眼儿假如感到华蜜你就挤挤眼儿假如感到华蜜就快快挤挤眼儿看哪大家都一齐挤挤眼儿（挤眼儿）假如感到华蜜你就拍拍肩假如感到华蜜你就拍拍肩假如感到华蜜就快快拍拍肩第5页共40页看哪大家都一齐拍拍肩（拍肩）假如感到华蜜你就拍拍手假如感到华蜜你就拍拍手假如感到华蜜你就快快拍拍手看哪大家都一齐拍拍手（拍手）16—43分钟，教授唱歌，一句一句地教。44—45分钟，总结，今日学习的动作有：拍手、拍肩、跺脚、伸腰、挤眼，大家记住要回去练唱哦，下节课老师会检查的哦！好咱们最终来试唱一次然后就下课吧！应急处理：一.发生打闹事务时,请班长去找班主任,助第6页共40页教劝架,主教维持纪律.二.带上止血贴之类的应急药物,在发生流血等平安事务时备用.三.假如同学们学习过这首歌的话就启用预备教案。假如…就…教案2一、活动目标(一)认知目标1.通过一因多果的扩散，训练幼儿的发散性思维。2.通过幼儿的大胆假设和表述，提高幼儿的语言组织实力和口语表达实力。第7页共40页3.培育幼儿爱思索的习惯，发展幼儿思维的求异性。(二)情感目标通过对讲解并描述内容的指导，教化幼儿从小学会关切他人，关切四周的事物。二、活动打算(一)学问阅历打算有肯定的语言表述基础，有因果关系的关联词的学习阅历。(二)物质打算实物投影机，操作图卡，有关的文字。第8页共40页三、活动过程1.以因果关系的问题提问，引入课题。例：“为什么今日小挚友穿上绿色的园服?”幼儿以“因为....所以.....”的句式回答。2.利用实物投影机看图：老师提出假设性问题：“假如每个人的衣服都一模一样，就会出现什么状况?”3.幼儿争论并大胆发表自己的看法。4.幼儿自由分组，选择自己宠爱的话题进行假设性练习。老师为幼儿供应可操作的图卡。第9页共40页例：“假如我是一个会飞的超人，我就……”“假如我的家里有一支火箭，我就……”5.请有创意的幼儿在集风光前表述。6.互讲、互评的活动：幼儿两人一组互讲练习。7.老师小结，选择一些有意义的假设句式评析。例：“假如我有许多钱，我就会帮助贫困的孩子，让他们可以上学。”教化幼儿关切他人，关切四周事物。四、各领域渗透第10页共40页社会：关切、了解社会敏感性话题。健康：多找出与健康有关系的缘由和条件，进行因果、条件的句式练习。五、生活中渗透在生活中找出事情发生的缘由、结果或条件，例：不当心撒了饭为什么会撒了饭?我怎样做，才不会撒饭?六、环境中渗透将操作图卡摆放在区角中供幼儿讲解并描述练习。七、家庭中渗透第11页共40页多与孩子一起分析事情发生的前因后果，以及探讨事情完善的条件。八、活动评价假如…就…教案3教...
