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河北省沧州市颐和中学高二历史《百家争鸣2》导学案VIP免费

河北省沧州市颐和中学高二历史《百家争鸣2》导学案_第1页
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百家争鸣【学习目标】【合作探究】1.试着给“百家争鸣”下个定义。2.春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段,为什么在这一阶段会出现思想文化活跃的局面?(结合时代背景思考)【小结反思】

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河北省沧州市颐和中学高二历史《百家争鸣2》导学案

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