2.1.1人口分布与人口合理容量学案班级姓名小组评价【学习目标】1.通过读世界和我国的人口密度图及有关资料，掌握世界与我国的人口分布特点。2.借助实例，分析影响人口分布的地理因素，理解世界和我国人口分布及其变化的原因。3.辨析环境人口容量和人口合理容量等基本概念，知道影响环境人口容量的因素。4.树立正确人口观、资源观、环境观、发展观，知道一个公民对社会发展应担负的责任。【课前学习】1.知识梳理2.导学检测：完成填图册45页8个选择题，并找出错误的地方。3.资料准备：收集影响人口分布的地理因素的例子。【课堂探究】探究一：人口分布（1）人口密度与人口分布的联系与区别有哪些？两个人口密度相同的地区，人口分布格局是否相同？（2）读表1—3—1、1—3—2、1—3—3说出世界人口分布的主要规律。人口分布与人口合理容量世界人口分布分布规律：半球、纬度、沿海、地区稠密稠密地区：、、和美国东北部地区影响人口分布的因素自然因素：、、、矿产资源等社会经济因素：、、交通运输条件及等政治文化因素：政治、、、等我国人口分布最显著的特点是：谋求人口合理容量影响环境人口容量的因素：、经济发达程度、人口受教育水平、等我国的环境人口容量：亿我国人口合理容量：亿（3）读图1—3—2世界人口密度图，找出人口最稠密的4个地区及人口最稀少地区，试解释原因。（4）读图1—3—3、1—3—4、1—3—5，说出我国人口分布的特点及原因。（5）从自然和社会角度，说说20世纪80年代以来，我国沿海地区人口增长较快的主要原因。探究二：影响人口分布的地理因素（1）小组展示收集的影响人口分布的例子并阅读课文总结影响人口分布的地理因素。（2）热带多雨地区和干旱地区的人口主要分布在哪里，原因是什么？变式一：读下图表，回答问题。表1环境温度对人体的影响生命障碍不利高温高温舒适低温不利低温冷金属粘皮>49℃>29℃>24℃21℃±3℃<18℃<10℃<－20℃（1）图1、图2和表1表示的影响人口分布的主要因素分别是、和。（2）由表1可知世界人口最集中的温度带是。（3）解释图2人口集中分布在0－200米地区的原因是①②③（4）上述自然因素往往通过对人口的影响，从而影响人口数量的变化；同时又通过人口分布而影响的形成和发展。（5）除上述自然因素外，影响人口增长和分布的人文因素有海拔（米）1.5%2005002000河流城镇图1干旱地区人口分布图2人口分布随海拔高度的比例变化24%1.83%56.2%A、经济状况B、交通条件C、历史文化D、政策法规探究三：谋求人口合理容量（1）区分环境人口容量和人口合理容量。（2）哪些因素影响了环境人口容量？变式二：阅读下列材料，分析回答下列问题。清朝以前，中国人口一直保持在1亿之内，一般在7000万以下。康熙初年，有记载的人口为1.9亿，到乾隆年间，人口增加到3亿。开发边陲，推广种植高产作物番薯、玉米，中国人以植物性食物为主的生活习惯等，都有助于极大限度地养活人口……（1）乾隆年间的中国能养活今天的13亿人吗？为什么？（2）中国人若以肉蛋奶等动物性食物为主，乾隆年间的中国能养活今天的13亿人吗？____________。这说明了________________________________。（3）从环境人口容量角度出发，分析能否向西部进行大规模的人口迁移？为什么？【目标检测】1.下列4个地区中，人口最稀少的是()A．美国的密西西比河流域B．巴西的亚马孙河流域C．中国的长江流域D．欧洲的多瑙河流域2.随着人类社会的发展，自然环境对人口分布的影响()A．逐步增强，是主要因素B．逐步增强，是基础因素C．逐步减弱，甚至没有影响D．逐步减弱，仍是基础因素3．第四次人口普查到第五次人口普查期间，广东省人口增长明显加快，其主要原因是()A．统计的政区范围扩大，香港和澳门回归B．人口政策变化，人口自然增长率提高C．经济发展加快，人口死亡率大幅度下降D．经济发展较快，大量人口迁入4．不与环境人口容量呈正相关的因素是()A．资源数量B．科技发展水平C．消费水平D．人类社会发展阶段5．关于一个国家或地区环境人口容量的叙述，错误的是()A．环境人口容量的大小取决于该区域目前条件下所能持续供养的人口数量B．环境人口容量的大小是由该区域的资源状况决定...
