主题班会教案之《孝敬父母学会感恩》主题班会教学实录一、活动目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待四周的人，觉察想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的教师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。二、情境导入师：我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋养着人间的真情成长；多少次带着幸福的感受进入梦乡；多少回含着感动的泪花畅想今后；每年11月的最后一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感谢之情的生活是最甜美的。现在就让我们走入今天的主题班会——“学会感恩与爱同行”三、活动过程师：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。说一说你搜集到的与感恩有关的古诗文。生：1谁言寸草心报得三春晖。2谁知盘中餐，粒粒借辛苦。3滴水之恩，当涌泉相报。4衔环结草，以德报恩。等师：刚刚大家所说是课外搜集到的与感恩有关的古诗文，教师这里还有与感恩有关的格言呢！生：1、有时我们需要提示本人，心胸感谢实在是一种美德。（英•贝纳特）2、我愿用我全部的生命从事科学研究，来奉献给生育我、栽培我的祖国和人民。（前苏联•巴甫洛夫）3、有感恩的心，就不会视别人的给予为理所因而而不知珍惜。（《大爱引航》）4、友谊是大方和荣誉的最贤惠的母亲，是感谢和仁慈的姊妹。（意大利•薄伽丘）5、我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！（中国•邓小平）师：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。你能举例说明我国有哪些与感恩有关的节日吗？生：清明节扫墓祭祀祖先，春节团聚，重阳节孝敬老人等师：刚刚我们所讲的都是别人的感恩，在同学们的心中对“感恩”确信有个定义，下面请同学们谈谈本人对感恩的理解。生：感恩确实是感谢别人对本人的协助等大家对感恩的理解都特别深化，尽管语言有差异，但内在的联络是相通的。“恩”的表现方式是丰富多彩的，无处不在。下面我们就进展感恩大搜集，寻找我们应该感恩的人。请学生说一说。生：父母，教师。同学，亲人等我们应该感谢的人特别多特别多，但是我们首先应该感谢的人是我们的父母，是父母给了我们生命，给了我们一切，下面请听诗朗读《感恩父母的爱》生：《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温和您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延假设我是风筝您确实是拉动风筝的线假设我是一条船您确实是灯塔是港湾这确实是父亲的爱这确实是父亲的情她柔柔如水悄悄如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间师：父母对我们的爱比天高，比海深，爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中爱的力量和爱的温和也在不断的延伸着，传递着。让我们来倾听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。生：1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚悄悄地摇动着摇篮里年仅5个月大的小孩。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑背地。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把小孩紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。小孩吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，小孩将被渴死饿死，先于母亲而去。无望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：小孩有救了。一周之后，母女俩终于重见天日，小孩安稳无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色惨白如纸。人们惊奇地觉察，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，小孩正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。听完这个故事，请你谈一下本人的感受。生：母爱最伟大看到人间真情。这位母亲太伟大了等“即便全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的根本素养。我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。学会感恩父母为我们做了特别多特别多，但是我们中的特别多同学却连一句感谢...
