第一节自然资源与人类学案【学习目标】1.认识自然资源的特征2.以土地资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义，使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响3.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，使学生学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则【课前学习】1、自然资源概述自然资源是人类直接从获得，并用于的物质和能量，它是自然环境的重要组成部分。以用途分：主要包括资源、资源、资源、资源、资源。以性质分：非可再生资源：如资源。可再生资源：如资源。2、自然资源的共性特征：①分布的性：自然资源的分布上存在或上的显著地域差异。各种可再生资源受条件的影响，它们的分布具有明显的规律。矿产资源的分布主要受作用的制约，其分布也是有规律可循的。②资源间的性：自然界是一个统一的整体，各种自然资源之间往往是相互联系的。这种联系性在各种资源之间表现得万为突出。③数量的性：不可再生资源的绝对数量将随着人类的开发利用而不断。各种可再生自愿虽然可不断再生，更新获或循环，但数量也是的。④利用的性：随着进步和的发展，人类对自然资源的利用范围合利用途径将进一步拓展，对自然资源的利用率也将不断＿。3.土地资源与人类(1)采猎文明阶段：在人类社会早期，人类主要以、为生。这时土地的对于人类的影响不大，而土地的对人类的生存和发展影响较大。(2)农业文明阶段：农业文明阶段，是以和为标志的。这时土地的和都成为影响人类生存和发展的重要因素。(3)工业文明阶段：由于人口数量的快速增长、用地的大幅度增加，土地所承受的压力越来越大。的大量使用，使土壤和土地退化越来越严重。土地的和，成为人类生存和发展的制约因素。【目标检测】1．下列关于自然资源的叙述，正确的是（）A．海洋资源都属于可再生资源B．陆地以上的资源都属于可再生资源C．能源资源都属于非可再生资源D．地下资源都属于非可再生资源2．下列资源中具有地带性分布规律的是（）A．石油资源B．森林资源C．煤炭资源D．铁矿资源3．判断非农业用地的土地质量，主要依据的是（）A．土壤肥力的高低B．耕作的难易程度C．土地的区位和用途D．土地的酸碱度4．人类开始主动的改变和改造自然环境是开始于（）A．采猎文明阶段B．农业文明阶段C．工业文明阶段D．后工业文明阶段5．在资源开发利用时，要合理规划，适度开发，循环利用。这是考虑到自然资源具有（）A．自然资源分布的不平衡性B．资源的联系性C．数量的有限性D．利用的发展性6．下列不属于可再生资源的是（）A．气候资源B．水资源C．矿产资源D．生物资源7．读图4-1-1，能正确表示自然资源就源和矿产资源三者关系的是（）8．有关人类与自然资源关系的叙述，正确的是（）①自然资源为工农业生产提供了原料和动力②水土流失、土地沙化、部分矿产枯竭等是由于人类不合理利用自然资源造成的③作为可以不断循环的水资源，永远能满足人类的需要④对于不可更新资源，今后应加以保护，争取少利用或不利用A．①②B．①③C．②③D．③④9．可再生资源也是有限的，是因为（）①不注意合理利用，就会遭到破坏、甚至枯竭②在一定时间和空间可再生资源能供给人类的数量是有限的③分布具有一定的规律性④可再生资源之间是相互联系的A．①②B．①③C．①④D．②④【课后巩固】1．下列物质和能量属于自然资源的是（）A．水稻B．钢铁C．雷电D．地热2．自然资源潜力的扩大和提高立足于（）A．资源的再生性B．科学技术的进步和发展C．物质运动的循环D．自然资源数量巨大3．我国矿产资源丰富，原因是（）A．地质勘探工作做得好B．沉积岩分布面积广C．地形多种多样D．地质条件复杂4．能源利用的发展，对社会经济发展起着巨大的推动作用，原因是（）A．促进了生产力水平的提高B．资源的利用潜力扩大C．社会生产力第一次大发展D．能源利用率提高5．下列有关自然资源的叙述，正确的是（）A．陆地自然资源在人类与陆地环境组成的系统平衡中起着核心作用B．对人类有用的各种物质和能量都叫自然资源C．某种自然资源的增减，不会对其他资源产生影响D．各种不可再生资源的分布具有明显的地...
