2020年三年级家长会班主任参考发言稿---一路欢歌，享受阅读的童年泸州市实验小学陈智兰题记：春天，是一个梦，梦的名字叫成长。春天，是一首诗，诗的主题叫希望。在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步走进实小这个充满活力和诗意的知识殿堂。腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们三年级五班全体师生、家长共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出诱人的书香气。亲爱的家长朋友们：大家上午好！为了小孩的成长，我们如约而至，相聚在三年级五班的教室。在此，请同意我代表同学们对家长的到来表示热烈的欢迎。本次家长会的主题是“一路欢歌，享受阅读的童年。”按照以往的惯例，请各位家长自觉恪守会场纪律，把关机或者摁到静音状态，以便提高我们会议的质量！感谢！本次会议主要有以下几个方面：首先是家长代表发言以及总结上学期经费开支情况，接着是宋老师讲数学方面的事宜，最后是我总结上期工作以及做本期计划。一、上期工作回忆三年级，是小孩由低段向中段过渡的时期，小孩学习成绩表现出不稳定。因而，小孩的成绩的落差也是符合年段特征的。上学期，我们期末考试全班63人参加，平均分97.2分，最高分99.5分，最低分86.5分。家长们应该想到，随着年级的增高，阅读和作文的参加，小孩们考试的分数会逐步降低的，这属于正常现象。因而，你对小孩提出的各种奖励也能够降低要求。好多家长都在乎小孩期末考试考多少分，而平时都由于忙于工作而没有时间过咨询。说实话，期末考试一张卷子是不能全面的反映小孩学习的综合才能。所以，从卷子上，我们能看出小孩小孩存在的部分咨询题：知识点没有过关，知识遗忘，做题不细心、马虎等等，这些都是要引起注重的，我们必须静下心来和小孩一起分析，争取以后不要犯同样的错误。事实上，我们看小孩，除了看卷子，还要从小孩平时的作业和表现中去观察，如此你才会更加客观、全面的理解你的小孩，协助小孩，促进小孩的全面开展。”因而，我要告诉家长的是：我们不仅仅要关注结果，还要关注过程，往往学习的过程比学习的结果更重要。我们要转变一个观念，不要死盯着学生期末考试的成绩不放，需要我们关注的是在这个年段，这个学期我们的小孩在语文方面获得了哪些才能，在数学方面的思维又得到了那些进步，在生活方面小孩又学会了哪些技能。那么在这学期我们的小孩在语文学习方面又要获得哪些才能呢？在心理成长方面哪些咨询题又值得去考虑该怎么样去引导我们的小孩呢？下面，我将以“一路欢歌，享受阅读的童年”为主题，谈谈本学期我将在语文教学上做什么？我们在小孩语文才能上要做什么？我们的小孩在这个年龄阶段需要养成什么养的适应？这三个方面谈谈本期学习设想。（一）本期我在语文教学上要做什么？说到XX年的秋期，我个人认为是本人在教学生涯中在教学观念上快速转变的一个学期。XX年9月10日，江阳区教培中心语文教育专家熊生贵老师走进了我的课堂，听了我一节《秋天的雨》砺能课堂展示课，尽管小孩们在小班合作分工学习上已经初见效果，但是，那节课却是非常失败的一次展示课。用熊老师的话说：“课堂中学生做不出“展练”的状态，所“展”的只是所学内容，“练能”思维不明显，而且上台的学生有的没表现，当学生表现不出来时，老师又回到“串讲串咨询”的老路上。那次课后，我经历教学上的迷茫，我开场考虑面对我们班的小孩，我要让小孩们在这个阶段学会什么语文才能？在进展语文课堂改革的同时，我将如何兼顾学习困难学生完成根本语文要求等方面的咨询题。因而，我开场一边有针对地听课，在听课中及时记录当时本人的真实办法构成听课反思，另一方面，我开场在本人的教学中把本人的一些办法用到课堂上来。就如此，经历了整整一个学期的尝试，我慢慢地明白了：作为一名老师要真正地表达以学生为中心，立足于课堂教学应该是要教会学生自主学习的才能。语文的教学应当以才能为重。在寒假我学习了本期的教材，我将在语文课堂上教会学生以下几个语文学习的方法：1.自主识字、记字的方法。2.解释词语的方法。3．有效预习的方法。4.交流预习的才能。5.有效提咨询的方法。6.积累好词、好句的方法。怎么...
