2024年秋学期七年级家长会参考发言稿 VIP专享VIP免费

2020年秋学期七年级家长会参考发言稿各位家长：你们好！感激大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那确实是为了小孩的学习为了小孩的进步、为了小孩的明天。一、初中与小学区别初中，是学生由幼稚的童年向青青年转变和个性逐步构成的时期。它是人生中的重要转机点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，不管是课程设置、学习内容、学习方法，依然人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能依照初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，出现种种不习惯，严峻妨碍了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。如学习科目与内容上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐步趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的紧密性、逻辑性越来越强。如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解根底上经历，经历根底上灵敏运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么细心，学起来费劲，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深入化、要求这就特别需要初一新生从小学的依托教师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习才能。详细表如今：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么如此解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。如在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是非常平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不可相提并论，所以分数不能作为衡量学生开展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展，关注的是学生这一阶段的成长经历正由于初中与小学的众多差异，我们常遇到如此一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理病症，如厌恶上学，对成绩绝望，对学习产生焦虑情绪，对教师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我认识的加强。有的小孩小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却由于种种缘故没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现本人，希望得到教师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些情况都可能导致学生发生心理咨询题。二、初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段小孩的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转机关头，应给予足够的注重。1、生理特点：初中生正处于青年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体魄趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。性器官发育逐步加快，第二性征出现，男女差异明显，性心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生能够说“长大了”。