试题中的史料学习目标1.知道“史料”的概念及分类2.理解影响解读、运用史料的诸多因素3.提高对史料的解读和运用能力真题体验1、(2011上海卷)某学生要完成一篇有关二战人物的作业，在搜集史料。下列属于第一手材料的是A．《斯大林传》B．《大独裁者》（电影）C．《第二次世界大战回忆录》（丘吉尔）D．《二次大战三巨头》2、(2011上海卷)夏朝没有留下直接的文献史料，有关记载多为转手材料，有些具有传说性质，所以夏的存在引起学者的怀疑。二里头遗址发现后，怀疑的看法逐渐减少。这是因为A．该遗址的发现证明夏的传说有一定真实性B．该遗址的考古发现与有关夏的文献记载一一对应C．该遗址一定程度上证明了夏的存在D．该遗址的考古发现属于原始材料3、（2011浙江卷）有学者根据材料一“苜汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是A．两位学者所用材料相互矛盾，结论都不能成立B．材料二否定了材料一，仅用材料一得出的结论难以成立C．无论材料一还是材料二，都必须得到考古学支持才能成立D．材料一指的是民众，材料二指的是官员，两条材料并不矛盾基础知识梳理史料概念及分类一、史料的概念：研究和编纂历史所用的资料。主要来源有实物的（如古迹、文物、地下发现的遗物等）、文字的（如各种著作、文献、铭刻等）和口传的（如传说、访问、民歌等）——《中国历史大辞典》二、史料分类及价值㈠按载体划分1、文字史料①史书：距离要研究的时代较近的人所写的史书，是研究当时的重要史料。②学术著作：反映当时人的思想、观念、以及学术的发展。③档案文书类：尤其对政治史及社会史研究颇有帮助。④日常生活中的文字遗留：包括如古代的农民历、商店的帐薄、土地契约书，以及私人来往的书信等。由于这些大多不是刻意留传下来的东西，常能更真实地反映当时的实际生活及想法。⑤报刊杂志：为近现代史的重要史料，一般性报纸有助了解一些事件的发展，以及当时人从不同观点对此事的了解，娱乐性的报刊则可以观察当时人的文化和生活。⑥文学作品：文学作品的内容虽有虚构之处，但常可反映当时人的生活、想法以及观念等，对于文化史、思想史、社会生活史的研究有所助益。文字史料的地位：文字史料是最主要的史料载体。但个人因素（阶级立场、个人修养）、政治因素（政治权势纂改历史）时代因素（研究方法、角度）均会影响其价值。2、实物史料；包括古代建筑、家具、衣物、器物、饰品、钱币、墓葬、绘画、雕塑等，用以探讨当时人的生活、及观念等等。这类的史料，有很大部分是由考古发掘的。实物史料的地位：①比文字资料可信度高。②关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。③与文史资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，还可以弥补文献的不足。实物史料的局限：①它们可能只是很小的一个碎片，并不一定能展示历史的全貌。②.对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能做出准确的判断。3、口述史料：访问实录、史诗、神话、传说、故事等，多用于现代史或无文字记录时期研究，借以而获得对历史更直接深入的了解。口述史料的局限：①经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距；②在史诗、神话、传说、故事当中，也会有大量创造和虚构的情节；③由于种种客观原因，当事人回忆也难免不准确或不全面㈡按时间与价值分1、第一手史料（原始史料）：当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。2、第二手史料：非当事人提供(包括后人整理)的资料则是比较间接的证据，我们称为第二手资料。地位：①一般来说，第一手的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心谨慎；②衡量第一手和第二手史料的价值高低也不能绝对化。㈢按形成目的分1、有意史料（记述性史料）：成文的历史著述、回忆录和公开的报道，作者的目的就是让当代和后世之人了解历史。有意史料还包括墓志铭、碑文和口述的神话、传说、历史歌谣、历史故事等。2、无意史料（遗留性史料）：指原属过去历史事物的一...
