2022争吵小学作文争吵小学作文15篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的争吵小学作文希望对大家有所帮助。争吵小学作文1书包有三个好挚友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们同心协力第1页共37页为小主子服务，日子过得很舒心。有一天，小主子参与书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅漂亮的画就画好了。小主子还得了第一名呢！竞赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那惊慌的竞赛。尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻视地说：“哼，有什么了不得，你有什么本领，那都是主子的功劳。”钢笔一听生气了，大声说：“谁？谁在说我没本领？”“我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次竞赛总是让你当代表，太不公允了。”“什么？不公允？没有我，主子能得奖吗？还是我的功劳大！”它俩第2页共37页你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最终，钢笔说：“以后，没有你，我照样能替主子做事！”尺子不甘示弱地说：“离开你，我也能为主子服务得更好。”其次天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，曲曲折折。小主子因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的指责，难受地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。文具盒把这一切都看在眼里，它亲善可亲地说：“钢笔、尺子，你们两个都有自己的特长和短处，缺一不行，只有团结互助，和谐相第3页共37页处才能为小主子服务好，也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都相识到了自己的错误，复原了友情……从今，书包里再也没有了争吵声……争吵小学作文2放学了，小主子慌张的整理了一下，就冲出教室，书包里发出了咕隆咕隆的声音，原来文具盒里的文具在争吵。铅笔，钢笔，彩笔以及其他的笔都跳了出来说：“我们的功劳最大，主子写字画画都须要我们，所以我们最厉害！”。橡皮擦和修正液，接着说“我们的功劳才最大，无论小主子写了第4页共37页多少错字，都须要我们。”这样的好事确定也少不了尺子，圆规和三角板。它们也过来凑喧闹说：“我们才厉害，小主子要测量东西，我们就可以，你们却不行以！”。大家各不相让，争吵不休。这时候卷笔刀实在听不下去，自告奋勇，大声吼道“不要吵了！其实我们都是小主子的小助手。只是，大家各有所长，也各有所短嘛！”。卷笔刀的声音如晴天的霹雳惊动了小主子。小主子连忙停下脚步打开书包的文具盒，文具盒乱成一团，就问卷笔刀，“这是怎么回事？”卷笔刀就把这件事情的经过具体地告知了小主子。第5页共37页小主子面带愧色地闷笑了一下，说“绝笔刀说的特别对，你们都是我学习的好助手。都是主子急于回家贪玩，没有像平常一样善待关切你们！”。小主子重新整理并安置好各种文具，接着在放学的路上走着，文具在书包里也再没有争吵。其实，我们每个人都是相互嵌套着的一环，少了谁都无法形成一个圆！所以，只有牵着彼此的手，才能走得更远。争吵小学作文3友情是一杯奶茶，是多么的暖人心；友情也是一份人与人之间关第6页共37页切，是多么真诚的关爱。记得那是我一年级的时候，语文作业是一张试卷，试卷的题目有点难。当到了其次天时，我的同桌对我说：“把你的卷子给我抄一抄！”我怀疑地问：“为什么？”同桌笑着说：“我不会写呀？”我生气地说：“不能给你抄。”可就在这时，他一把把我的试卷抢了过去，我又立马把我的试卷又夺了回来，可就在这时，试卷扯破了。这时同桌特殊不兴奋地说：“都怪你。抢什么抢，不然，试卷是不会扯破的。“我听了这句话，更是生气地说：”试卷是被你抢走的，要不是你，还不会破呢！现在可好了，试卷破了，你还赖我。”同桌第7页共37页瞪着眼睛说：“我就只是找你要试卷抄抄而已，怎么了。”我看了看自己的试卷，说：“你还好意思说出来。”同桌白了我一眼，说“我为什么不能说出来呢？莫非就我不能说，你就可以说呀？”我叹了口气，说：“哼，就你这种人，才不配做我的同桌呢？没有经过我的同意就把我的试卷...
