达立中学教职工大会局长讲话刚刚过去的20XX年，是教育工作极不平凡的一年。党中央、国务院颁布颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要，召开了新世纪第一次全国教育工作会议。XX省中长期教育改革和发展规划纲要、XX市中长期教育改革和发展规划纲要都相继出台。所以说，20XX年是教育的一个里程碑。20XX年，又是教育工作来至关重要，非常关键的一年。中国共产党成立97周年，教育十二五开局之年，更是全面落实教育规划纲要的关键一年。做好今年教育改革发展工作，对未来五到十年教育改革发展具有十分重要的意义。所以说，走进20XX年，我们的教育改革是从启航走向全面落实阶段。落实是20XX年教育关键词。那么，我们来看看在20XX年，我们义务教育阶段主要要落实什么。认真阅读一下国家、省、市的《规划纲要》，就会发现三个纲要对义务教育阶段提出的关键词都是优质均衡。也就是说，落实纲要精神，义务教育阶段最主要的任务就是做到优质均衡，什么是优质均衡。为什么要优质均衡。优质均衡对我们如何办好学校、如何发展好老师、如何教好学生提出了什么更高的要求呢。下面我分三个部分和大家一起探讨一下：一、义务教育优质均衡的内涵二、义务教育优质均衡的意义三、义务教育优质均衡背景下我们的行动一、义务教育优质均衡的内涵（一）义务教育优质均衡发展的目标（二）义务教育优质均衡发展的现状（三）义务教育优质均衡发展的认识误区对义务教育优质均衡发展的认识，有以下几个误区需要予以澄清和纠正：一是认为义务教育应该全国统一要求。二是认为优质均衡发展就是学校整齐划一。三是认为优质均衡发展会降低学校教育质量。四是认为优质均衡发展是不可能实现的理想。第1页共4页二、义务教育优质均衡的意义（一）义务教育优质均衡发展是落实科学发展观、促进经济发展的重要支撑（二）义务教育优质均衡发展是构建和谐社会、维护公平正义的坚实基石（三）义务教育优质均衡发展是贯彻党的教育方针、实施素质教育的有效路径（四）义务教育优质均衡发展是提升基础教育水平、实现教育现代化的的必由之路三、义务教育优质均衡背景下我们的行动了解了时代要求，清楚了义务教育优质均衡的内涵和意义，那么我们应该怎么行动呢。（一）坚持以生为本，发展好每一位学生1、尊重每一个学生的成长需要。作为教育者，对学生的尊重主要体现在以下三个方面：一是对学生生存需要的尊重。二是对学生发展需要的尊重。三是对学生享受需要的尊重。2、树立人人有才的学生观3、用智慧的爱引领每一个学生（二）提升师德师能，发展好每一位教师1遵循教育规律，做更有理性的教师2、掌握教育艺术，做更有方法的教师3、恪守师德规范，做更有勇气的教师xxx同志曾在全国优秀教师代表座谈会上对全国的中小学教师提出过四点希望：一是爱岗敬业、关爱学生；二是刻苦钻研、严谨笃学；三是勇于创新、奋发进取；四是淡泊名利、志存高远。这是对高尚师德的要求。我们来看一份材料，来自对学生的调查我们心中的好老师：（1）友善的态度。她的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。（2）尊重课堂内每一个人。她不会把你在他人面前象猴子第2页共4页般戏弄。（3）耐性。她绝不会放弃直至你能做到为止。（4）兴趣广泛。她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。（5）良好的仪表。她的语调与笑容使我很舒畅。（6）公正。她会给予你应得到的，没有丝毫偏差。（7）幽默感。他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。（8）良好的品性。我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。（9）对个人的关注。她会帮助我去认识自己，我的进步赖于她使我得到松驰。（10）坦荡。当她发觉自己有错，她会说出来，并会尝试其方法。（11）宽容。她从不在意我的愚蠢，使我由衷生出很多愧意。（12）有方法。忽然间，我能顺利完成我的功课，我竟然没有察觉这是因为她的指导。学生的话值得我们深思，可以帮助我们懂得如何去做一个好老师。（三）注重质量效能，办好每一所学校1、规范办学，保持学校持续发展2、追求质量，坚守教育本真追求3、营造文化，提升校园办学品位学校文化的构建，应该当前克服lsquo;拿来主义rsq...
