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碎片内容
高效课堂一般模式一般模式亦称基本模式,为10+30+5;分为三个环节:预习指导+合作交流+达标测评
在45分钟的课堂上,教师占用的时间不多于10分钟,包括新课导入、分配任务、疑难点拨、归纳总结、组织测评
课堂上学生用于自主学习的时间不少于30分钟
高效课堂倡导的合作形式是以小组为单位,以独学(自学)、对学(同质对子合作)、“群学”(小组学习)形式实现新课改的自主、合作、探究
5分钟为当堂达标测评时间
当堂达标测评不同于传统意义上的试卷测试或者作业,而是通过学习小组,组织进行对子之间的“两两”检测,形式灵活多样,既可以采用当堂“小纸条”测评,也可以简单到“口头”测评
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