2022中班语言教案：想飞的小猫中班语言教案：想飞的小猫作为一名辛苦耕耘的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的中班语言教案：想飞的小猫，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班语言教案：想飞的小猫1活动设计背景第1页共15页幼儿对天空充溢新奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天上飞过的飞机、空中翱翔的小鸟，也经常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的憧憬。为此，我设计了这项活动——想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创建性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达实力。活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完第2页共15页整地讲解并描述故事。2、幼儿在集风光前敢于大胆表述自己的想法，并且能够仔细倾听同伴讲解并描述。3、激发幼儿新奇心和丰富幼儿想像力。4、启发幼儿创建性思维和发散性思维。5、萌发对文学作品的.爱好。教学重点、难点重点：幼儿敢于表现自己，喜爱在集风光前讲解并描述。难点：能仔细听取他人的讲解并描述。第3页共15页活动打算1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简洁飞行原理。2、相识小猫的特征及习性。3、打算字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。活动过程一、起先部分1、倾听音乐，导入活动。2、通过谈话，引出活动。二、基本部分第4页共15页1、幼幼儿看结构字词，完整讲解并描述故事。2、幼儿看挂图;老师讲解并描述故事。3、识字嬉戏。①幼儿闭上眼睛，老师把字卡发到幼儿手里。师：小挚友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛我讲故事，你出字卡，看看谁相识我送给他(她)的礼物。②全体幼儿站到前面，老师讲故事，幼儿出字卡。4、续编故事《我帮小猫飞上天》三、结束活动第5页共15页四、活动延长艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子教学反思：1、本次教学活动围绕幼儿剧烈的新奇心而创设的，主要培育幼儿语言的表达实力及激发幼儿的想象实力。2、在活动的过程当中，首先让幼儿对故事感爱好，引导幼儿能够将故事流利的复述出来，然后在此基础上激发幼儿丰富的想象力，引导幼儿大胆的表达出自己的观点。中班语言教案：想飞的小猫2第6页共15页活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲解并描述故事。2、幼儿在集风光前敢于大胆表述自己的想法，并且能够仔细倾听同伴讲解并描述。3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点让孩子完整的讲出故事，激发孩子们的想象力。第7页共15页活动打算1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简洁飞行原理。2、相识小猫的特征及习性。3、打算字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。活动过程1、倾听音乐，导入活动。师：用你的耳朵听一听，这是什么声音?我们一起动起来。幼：有小象，还有小鸟啊!(学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。)第8页共15页2、通过谈话，引出活动。师：小挚友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀?幼：小鸟会飞，小象不会飞。师：你们说说还有谁会飞呢?幼：飞机、热气球、大雁……师：那你们说，小猫会飞吗?幼：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。第9页共15页3、幼儿看挂图;老师讲解并描述故事。师：小挚友们看看图上有谁呀?幼：小猫、小鸟、草地、小河。师：小挚友们，老师告知你们，不仅这图很美丽，故事呀更好听你们可要竖起耳朵细致听啊!师：小挚友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的?幼：它也想飞，它想有一对翅膀。师：它怎么跟妈妈说的呢?第10页共15页幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩……师：它又遇到谁啦?快看一看。4、幼儿看结构字词，完整讲解并描述故事。师：小挚友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗?老师信任你们讲的特别棒!5、识字嬉戏。①幼儿闭上眼睛，老师把字卡发到幼儿...
