比的基本性质红军小学邸士秀温故知新温故知新（一)你还记得除法中商不变的性质和分数的基本性质吗？（二）比和除法，分数有什么联系呢？一、探究比的基本性质一、探究比的基本性质下面有两组题目，请在方框内填上合适的数。6÷8＝（6×2）÷（8×）＝12÷166÷8＝（6÷2）÷（8÷2）＝3÷46︰86︰8＝（6×）︰（8×）＝︰＝（6÷）︰（8÷）＝︰学习要求：（1）自己尝试着完成，观察有什么发现。（2）和小组同学说一说你的发现。二、解决问题，巩固发展二、解决问题，巩固发展判断下列各比是否为最简单的整数比。5:615:10：0.75:26192化简比15:1061：920.75:2求比值与化简比有什么不同？求比值与化简比有什么不同？求比值化简比方法结果前项除以后项化成前、后项互质的最简整数比前项÷后项运用比的基本性质是一个数是一个比区别：求比值的结果是一个数；化简比的结果还是一个比，是一个最简单的整数比．三、巩固练习三、巩固练习1.把下面各比化成最简单的整数比。32︰16＝2︰148︰40＝6︰50.15︰0.3＝1︰2＝5︰1＝14︰9＝1︰56561︰83︰127850.125︰2.把下列各比化成后项是100的比。（1）学校种植树苗，成活的棵树与种植总棵树的比是49:50。（2）要配制一种药水，药剂的质量与药水总质量的比是0.12:1。（3）某企业去年实际产值与计划产值的比是275万：250万。三、巩固练习三、巩固练习三、知识拓展，介绍黄金比三、知识拓展，介绍黄金比你还了解生活中的黄金比吗？课下查阅相关的资料。把一条线段分成两部分，如果较短部分与较长部分长度之比等于较长部分与整体长度之比，我们把这个比称为黄金比（约为0.618︰1）。当一个物体的两个部分长度的比大致符合黄金比时，常常会给人以一种优美的视觉感受，所以，设计许多物品时都含有黄金比这一因素。cc课后延伸：甲数和乙数的比是2:3，乙数和丙数的比是4:5.甲数和丙数的比是多少？四、布置作业四、布置作业作业：第53页练习十一，第4题、第5题。
