混凝土水灰比与水胶比的区别 水灰比是指水与水泥之比水胶比是指水与水泥和其他掺料（如粉煤灰）的和之比一般混凝土的水灰比在什么范围？这...
比的意义一、情景引入1.出示杨利伟在我国第一艘载人航天飞船神舟5 号上向全世界人民展示中华人民共和国国旗和联合国旗，这是中国航天史上...
比的意义优质课教案 作为一名老师，总不可避开地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？ 教...
比的认识要用的教案 学年第一学期学科：数学年级：六年级审核：信任自己一定能行欢乐学习欢乐成长比的认识导学案五处小学汪 XX【目标导航...
比的意义教学设计 教学目标 一、知识教学点 1、理解比的意义，知道比的各部分名称、会读、会写、会求比值。 2、理解并掌握比与分数、除...
比的化简教学设计与反思 比的化简（第一课时）教学设计教学内容：P553 页的内容。教材分析：本节课是在学生认识了比，理解了比并能用比的...
比的基本性质教学设计 比的基本性质教学设计大栗小学李 XX 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册内容及相关练习。教学目标：理解和掌...
文明宿舍评比的策划书例文正文 一.主题携手共创美好家园. 二.活动意义大学丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习...
大自然是一个奇异无比的世界(16 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。大自然的启示 一个黑漆漆的夜晚，我...
分子比的概念(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。分子比的概念——分子比系指电解质中 NaF/AlF3的比...
[比得意义]教学设计 ［比得意义]教学设计“比得意义”教学设计教学目标：1、理解比得意义,知道比得各部分名称，会读、写比及求比值。2、理...
《比得应用》教案【教学目标】 1、 知识与技能 应用比得意义,解决根据一定得比进行分配得实际题。 ２、过程与方法 进一步体会比得意义...
说课设计《简单得按比例分配问题》说课稿一、教材分析 本节课是西师版义务教育课程标准实验教材六年级上册第四单元比和按比例分配得第二...
比得意义和性质 第３课时 简单得按比例分配问题 教学内容： 教科书第 54 页，解决简单得按比例分配得实际问题。 教学提示按比...
2 比得基本性质教学内容教材第４１、42 页，比得基本性质教学提示类比得出比得基本性质得过程。教学目标知识与能力根据除法中得商不...
《了不起得盖茨比》中盖茨比得分析崔雪静摘 要 : 杰伊盖•茨 比菲茨杰拉德得代表作《了不起得盖茨比》得男主人公 , 原名詹姆 斯 •...
小学六年级小升初数学专题复习（8）——比的性质、求比值和化简比及比的应用¤ ¤ 知识归纳总结知识归纳总结一、比的性质知识归纳知识归...
小学六年级数学应用题：有关比的应用题1、 一个长方形的周长是 24 厘米 ，长与宽的比是 2:1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 2...
比的应用（一）1、一种混凝土是用水泥、石子、沙子按2∶3∶6 的比混合而成的。要配制这种混泥土 6600 千克，需要水泥、石子和沙子各多少...
第四单元比练习题一．填空1. 甲：乙= 3:2，甲是（ ）份，乙是（ ）份，甲乙的和是（ ）份甲是乙的（ ），乙是甲的（ ），甲是总和的...
