2022中班音乐《悄悄话》教案中班音乐《静静话》教案在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的中班音乐《静静话》教案，希望能够帮助到大家。中班音乐《静静话》教案1活动目标：认知：熟识音乐旋律，初步驾驭附点四分音符的节拍。第1页共15页技能：能拍出“XX|X—|”，XXXX|X—|”的节奏型。情感：对音乐节奏产生爱好。人格：能大方地表现自己。养成教化目标：学会特别留意地倾听他人的静静话。活动打算：1、若干青蛙的图片、操作卡片。2、乐谱。活动过程：1、律动入室：小青蛙第2页共15页2、练声《小青蛙唱歌》3、学唱新歌①出示图画，创设情境：池塘边，有很多青蛙在说静静话，有的说：“呱呱呱”，似乎是说：“天亮了。”还有的青蛙在说：“呱呱呱呱呱”，似乎是说：“太阳出来啦”。青蛙你一句我一句地说，真好玩。②老师范唱歌曲一次，并用拍节奏的方法拍出“XX|X—|”，XXXX|X—|”两处。③带领幼儿学唱歌曲，并正确地拍出“XX|X—|”，XXXX第3页共15页|X—|”两处，引导幼儿学会用疑问的口气讲：“说什么呀？”④幼儿跟着钢琴的伴奏完整地唱一次。⑤分组表演唱。4、复习歌曲《小猫小猫你别吵》5、嬉戏《小老鼠和小花猫》活动反思：能学会特别留意地倾听他人的静静话。能熟识音乐旋律，初步驾驭了附点四分音符的节拍。能拍出“XX|X—|”，XXXX|X—|”的节奏型。第4页共15页对音乐节奏产生爱好。能大方地表现自己。中班音乐《静静话》教案2活动目标：1、教会幼儿唱准带附点四分音符的歌曲，并学会在唱歌中间插话（道白），以增加幼儿学唱歌曲的趣味性；且能拍出xx/x—/，xxxx/x—/的节奏。2、启发幼儿想出各种符号xx/x—/，xxxx/x—/两种节奏型的短语或简洁句，并用讲静静话的方法讲给同伴听。第5页共15页3、要求幼儿两两结伴讲静静话。学会特别留意的倾听他人的静静话，并特别仔细的讲静静话给别人听。活动打算：1、平常，玩“讲静静话”的嬉戏，知道什么样的.话才是静静话，并会讲静静话给别人听。2、画有若干青蛙的图画一张，运用幼儿用书画面“静静话”，让幼儿理解、熟识歌词。活动过程：1、学唱新歌。第6页共15页（1）、老师出示图画，创设情景：池塘边、有很多青蛙在说静静话，有的说：“xx/x—/，”好象是说：“xx/x—/。”还有的青蛙在说：”xxxx/x—/，”好象是说xxxx/x—/。”青蛙你一句我一句地说，真好玩。（2）、老师清唱歌曲一遍，并用拍节奏的方法拍出xx/x—/，xxxx/x—/两处。（3）、老师带领幼儿学唱歌曲，并正确的拍出xx/x—/、xxxx/x—/两处，引导幼儿学会用疑问句的口气讲：“说什么呀？”2、创编语言节奏。第7页共15页（1）老师启发幼儿想象青蛙说的话，并床创编出符号xx/x—/及xxxx/x—/两种节奏型的语句。（2）请个别能干的幼儿面对大家单独演唱歌曲，并在xx/x—/xxxx/x—/处，用清晰的声音说出他所创编的话语，老师引导其余的幼儿仿照。3、合作演唱。（1）老师请邻座幼儿两两结伴，相互讲静静话，要求幼儿能特别仔细地讲静静话给别人听，并学会非常留意地倾听他人的静静话。（2）请幼儿集体演唱歌曲，在xx/x—/及xxxx/x—/处，两两第8页共15页结伴讲符合节奏型的静静话，中班音乐活动：静静话（歌颂）中班音乐《静静话》教案3活动目标：1.学会唱准带附点四分音符的歌曲，学习在歌曲中间插话“道白”，感受说唱的趣味性。2.学习创编符合XX|XO|，XXXX|XO两种节奏型的短语，并尝试唱到歌曲里去。3.喜爱并主动参加歌颂活动，体验歌颂带来的欢乐。第9页共15页4.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：1.鸭子在池塘边说话的图片一张。2.歌曲图谱一张，画有鸭子的单幅节奏图谱XX|XO|，XXXX|XO各一张。活动过程：一、激趣导入并练声。1.老师(出示鸭子在池塘边说话的图片)：今日我们怡乐农场来了第10页共15页一些新挚友，它们是谁呀?让我们和鸭子打个招呼吧，鸭子看到我们小挚友，有很多话要说，听小鸭子你一句我一句地说着，真好玩。小鸭子是怎么说的呀?(即时点分图)一群鸭子说嘎嘎嘎，那另一群鸭子呢?(提示幼...
