2022中学语文教研组工作总结中学语文教研组工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们好好写一份总结吧
你想知道总结怎么写吗
以下是我帮大家整理的中学语文教研组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家
中学语文教研组工作总结1今朝复明日,不觉年岁暮
时间如白驹过隙,转瞬即逝
回顾过第1页共136页去的一个学期,充溢而又劳碌,精彩而又丰富
一、以教研促进队伍建设本学期,语文组新加入六位老师,队伍进一步壮大,同时也带来严峻的挑战
以“学校的校本培训”为主线,以示范课、达标课、明礼公开课为贯穿整个学期的主要活动,以每周集体备课活动为主阵地全面提高语文老师的综合素养,使语文教研组整体水平得到全面提高本学期,王老师执教的《桃花源记》在“一师一优课,一课一名师”活动中,荣获省级优课
两位老师在区优质课竞赛中分获一、二等奖
二、以诗词活动完善大语文建设第2页共136页两届“诗·远方”诗词大会的胜利举办,胜利显著,效果明显
本学期,以初一、初二两个级部为主,接着开展第三届“诗·远方”校内诗词大会活动
举办启动仪式,修改校本课程,晨读午诵,阶段性成果展示,一系列活动纷至沓来
校内诗词大会活动,使得校内诗词诵读蔚然成风,不仅让学生爱上古诗词,而且提高了同学们鉴赏古诗词的水平
在淄博市第七届读书节活动中,《枸杞花开》获经典诵读一等奖,《爱的天平》获剧本创作三等奖,孟两位同学被评为“市级读书明星”
三、以读写一体化推动课程优化建设第3页共136页随着中考改革的逐步深化,语文教学的地位愈来愈显著,同时语文教学的弊端也越来越明显,阅读量的扩大和写作水平的提高成为了语文教学的瓶颈
在学校领导的主动引领和大力构建下,本学期语文组起先实施“读写一体化”的教学探讨
“读写一体化”,顾名思义就是将课堂教学、课外阅读与写作教学,用一条线