白银区第九小学导学案（2013-2014学年第一学期）科目数学班级六年级课题圆的知识的应用时间第一周执教杨闵萍审核课时安排学习目标1、进一步掌握圆的有关知识。2、能用圆的知识解决实际问题。重、难点教学重点：解决实际问题教学难点：解释某些现象学习准备导学案预习案预习教材内容，把不明白的地方标出来。明确目标进一步掌握圆的有关知识教学环节导案学案反思情境导入1、说说什么是直径、半径？并在圆上指出半径、直径和圆心。2、说说画图的步骤，并画一个圆？学生交流学生操作合作探究讨论：车轮为什么都是圆形的？用方的可以吗？圆形有什么好处？演示圆形和方形的运动痕迹。展示提升指名小结正方形的中心点到边上各点的距离不全相等，这样的车轮滚动时不平稳。而圆心到圆上各点的距离相等，所以车轮滚动时比较平稳。练习巩固a)画一个指定半径的圆b)画一个圆心自定的（c)在没有圆规的情况下，你能用哪些方法达标案完成配套练习教学反思
