2010学年第一学期托一班班级计划情况分析学期目标一、概况本班现有幼儿21名，其中女生8名，男生13名，新生17名。新学期开始，班级压力比较大，新生多，孩子哭闹的现象比较严重。班级有几名能力比较强的孩子，小便、大便都会说，但大部分孩子还需要用尿布湿，吃饭基本上要老师喂，常规方面基本上没有意识。二、本班幼儿特点以及主要表现1、本班优势：本班幼儿都非常聪明、部分幼儿语言发展挺好，老师比较齐心，每天幼儿的饮食起居都安排得比较到位，很多孩子已经喜欢上幼儿园了，对老师比较依恋。2、薄弱环节：幼儿常规不是没有概念，老人带得比较多，太宠孩子。有两名幼儿喜欢咬人，很容易咬到其他孩子。在接送的环节，家长多，孩子哭闹，安全方面有待加强。3、家长情况分析：通过家访，对大部分幼儿家长有了初步的了解，大部分家长很通情达理，素质比较高，对于班级工作很配合。但有几名家长对班级工作还不是很了解，要求也比较高，还有待进一步的沟通和了解。1、讲卫生，会用小匙进餐，学习入厕，安静入睡。2、情绪愉快，能跟同伴一起活动，爱老师，乐意与别人打招呼，能用自己的语言表达自己的需求。3、知道自己的名字、年龄、性别和身体的部位。听从成人的安全提示。4、走、爬动作协调，体验运动的快乐。5、感知和认说生活中的常见物品和动植物，观察形状、颜色、大小、多少的不同。6、学讲普通话，喜欢听儿歌、故事，原意用声音、动作等方式自由表达。7、喜欢摆弄玩具，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿的动作。8、喜欢分享，有好吃的东西，能主动地先给家中年长的人吃，从小培养孩子的孝心。9、关心身边的小动物，培养孩子的责任心和爱心。10、培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。11、养成基本的生活和学习常规，喝水、入厕都能排队。家长工作；1、利用电话、接送幼儿等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访工作。2、及时发放及回收幼儿成长档案。3、通过亲子桥，主题网络图向家长展示班级的教学活动进度，让家长了解幼儿在园的学习内容。4、让家长参加园内的大活动，更好的达到家园互动。5、通过家长开放日、家长会，了解孩子在园情况，与家长相互沟通，更好的对孩子进行有针对性的教育。特殊幼儿：无
