十河中心中学政史地组教研工作计划一、指导思想本学期，政史地组在总结上学期工作的基础上，以科学发展，提高教学质量为主导，在做好学校和教导处安排的各项工作的基础上，坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，加大校本研修力度，提高课堂的有效性，开展务实、新颖、特色、高效的教研活动，全面推进教育教学工作。二、教研目标：本学期教研工作从总结经验和上学期存在不足入手，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师个人的业务素质和教学水平为核心，充分调动组内教师的积极性，狠抓各科的教法、学法，在教学质量和教学成绩上下工夫。通过教研活动的开展，实现教师的教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提升教师驾驭课堂的能力和实施新课程的本领。力争政史地组的教研活动有特色、有实效、见成果。三、工作和措施1、抓好备课环节，提高备课的有效性。各科教师要提前备课，一人一教案，案案有总结，有反思，有课件。备课时力求做到备教材、学生、教法、手段、情感、过程、重难点等，精心设计“以学定教”、“先学后教”，以学情定教法，定教学内容及教学策略。教学环节要体现学生活动，关注学生的思维规律，注重学生能力的培养，落实备课的有效性。2、实行说课制度，举行无生上课活动。说课能体现教师的备课思路和组织能力，反映出教师的教学方法和对教材熟悉程度，以及教师对课程重难点的把握。同时也给教师们一个互听互评，取长补短的机会。无生上课能体现教师的教学环节和教学流程，看出师生互动，生生互补的过程，测试教师能否把握考点，详略得当，应变能力及无生上课的胆量，能使教师走出学校，有更大的发展潜力。3、认真落实公开课与相互听课制度。本学期政史地组争取每位教师上一节公开课，做到人人参与，相互提高，并做好观课议课，认真交流。指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率真诚的交流意见并提出自己的见解和建议。以期提高本组课堂教学的效果，达到交流、合作、共享、提高的教研目标。大力提倡组内校内相互听课。4、实行“小专题”研讨活动，向“大课题”发展。为搞好课题研究，根据政史地组学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科“小专题”研究题目。“小专题”研究题目。“小专题”的确定要做到小而精，有实效，可操作性强。并要求组内教师积极撰写教育教学论文、电教论文、课堂随笔，优秀课例及教学反思等，努力形成浓厚的教育科研氛围。5、积极组织各科竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教学，如何进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各科各年级各进行一次竞赛比赛活动。四各项活动安排表1说说本期教研思路，讨论制定教研组工作计划2（1）确定各学科的“小专题”研究题目。（2）划出本组各位教师公开课上课时间表3我爱祖国，地理拼图大赛（八年级）4（1）公开课（2）观课议课5（1）公开课（2）观课议课6思品教师专题研究《如何提高政治学科的教学质量》7九年级政史知识竞赛8（1）公开课（2）观课议课9（1）公开课（2）观课议课10历史教师专题研究《如何提高学生的学史兴趣》11（1）公开课（2）观课议课12政史地组教师说课比赛，校领导参评。13八年级政史地知识竞赛。14向学校报一名教师优质课，学校班子参加，其它学科也可参加（全程录像）。15政史地组教师无生上课活动（全部参加），请校领导参与评分。16七年级政史地知识竞赛。
