2022初三下学期数学教学计划关于初三下学期数学教学安排三篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我为大家收集的初三下学期数学教学安排3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初三下学期数学教学安排篇1提前做好安排支配，有利于新工作的顺当开展，下文为大家整理第1页共23页了初三下学期数学教学安排，希望能帮助到大家。学习目标1、理解频数分布图的特点和作用;2、能依据频数分布图获得有关信息;3、培育学生勇于提出问题，大胆设计，勇于探究和解决问题。学习重难点重点:依据收集的数据绘制频数分布图。难点:是合理分组确定组距和端点。学习过程设计(学案)教学过程设计(教案)一、学法指导1、阅读图解新教材：第2页共23页第74～76页;2、阅读课本：第55～56页例1;3、小结：绘制频数分布图的步骤;二、学问探究以同桌为组，探讨第57页探究活动。三、基础问题训练完成书本P57、58课内练习。四、存在的问题一、预习检测：第3页共23页1、三年的初中学习生活结束了，愿中考将我送达另一个志向的彼岸.这27个字中，每个字的笔画数依次是：3，6，8，7，4，8，3，5，9，9，7，2，14，4，6，9，7，9，6，5，1，3，11，13，8，8，8.其中笔画数是8的字出现的频数是______，频率是______.2、频数分布直方图的定义?由此引出课题。二、讲授新课由引例归纳出频数分布直方图概念：一般地，用来表示频数分布第4页共23页的基本统计图叫做频数分布直方图。三、例题讲解例1、抽查20名学生每分脉搏跳动次数，获得如下数据(单位：次)81，73，77，79，80，78，85，80，68，90，80，89，82，81，84，72，83，77，79，75。请制作表示上述数据的频数分布直方图。分析：老师可引导学生自己完成(1)确定组距、组数、组界。第5页共23页(2)组中值的意义和作用。2、随堂练习：P57课内练习四、辨析频数分布直方图与一般条形统计图的区分。频数分布直方图是经过把数据分组，列频数分布表得到的，数据分组必需连续，因些各个长方形的竖边依次相邻。这是一般条形统计图不要求的。五、合作学习课本P56第6页共23页留意：在讲解时，要让学生分析各组中的组界值是多少?怎么样求?六、课堂小结通过本节课的学习，让学生谈谈与体会七、布置作业必做题：课本作业题第1、2题;选做题：课本作业题第3、4题。教学反思：初三下学期数学教学安排篇2第7页共23页教学目标1.学问与技能学会依据问题的特点,用统计来估计事务发生的概率,培育分析问题,解决问题的实力.2.过程与方法通过对问题的分析,理解用频率来估计概率的方法,渗透转化和估算的思想方法.3.情感看法与价值观通过对实际问题的分析,培育运用数学的良好意识,激发学习爱好,第8页共23页体验数学的应用价值.教学重点和难点1.重点通过对事务发生的频率的分析来估计事务发生的概率.2.难点大量重复试验得到频率的稳定值的分析.教具打算多媒体及题卡教学方法第9页共23页老师引导---学生自学---小组互动---当堂检测教学流程流程一复习导入1.什么是频率?怎样计算频率?2.创设情景:国家在明年将接着实施山川秀美工程,各地将大力开展植树造林活动.为此林业部要考查幼树在肯定条件下的移植成活率,应采纳什么详细做法?(学生回答,师点评板书课题)流程二学生自学第10页共23页1.出示自学指导,引导学生自学.(1)阅读教材P157.158的相关内容,完成表25-5(2)思索:在试验时为了使试验结果更接近现实状况,须要留意些什么问题?2.同桌沟通,比照结果3.学生发表见解,相互评判4.小组探讨:在进行移植试验时,移植的总数是越多越好还是越少越好?5.出示自学指导,引导学生自学.第11页共23页(1)同桌合作完成表25-6.(2)依据表中数据填空:这批柑橘损坏的概率是______,则完好柑橘的概率是_______,假如某水果公司以1元/千克的成本进了20000千克柑橘,则这批柑橘中完好柑橘的质量是________,若公司希望这些柑橘能够获利9000元,那么售价应定为_______元/千克比较合适.6.小组长检查完成状况,组织本组成员沟通,力争人人弄懂.7.探讨:假如你是柑橘销售商,在整个销售过程中应留意些什么?8.学生发表见解,相...
