2022世界森林日活动方案世界森林日活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的世界森林日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。世界森林日活动方案1一、活动背景：第1页共38页每年的3月21日，是世界森林日。地球是我们人类共同的唯一家园，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类懒以生存的地球发生了巨大的改变。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化，还有数不清的生活垃圾。森林面积以每年约1700万公顷的速度消逝，平均每天有140种生物消亡等，这代表了人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，爱护环境。现今时代，我们须要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不能画上等号呢?通过宣扬，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环境问题，从而提高环保意识。二、活动主题：第2页共38页人与自然和谐才能拥有美妙的明天!三、活动目的：提倡环保，提高人们环保意识，削减对地球的污染。四、活动口号：爱护地球，人人有责。五、活动时间：20xx年3月21日六、活动地点：公园(未定)第3页共38页七、活动人数：40人(包括2名摄影人员，2名记者)八、活动单位：主办单位：院团委;承办单位：××青年志愿者服务队;九、活动支配：宣扬方面：1、由宣扬部出海报进行宣扬2、在学生宿舍区的宣扬栏、教学区宣扬栏贴公告第4页共38页活动内容：1、依据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动。2、进行宣扬，进行人人齐签名活动。3、拍集体照。十、经费预算：未定十一、活动中应留意及细微环节：1、由于活动地点属于校外，全部队员要留意平安，要听从指挥。2、要穿黑色的校服,因为要照相留念.服装整齐。世界森林日活动方案2第5页共38页设计意图：树木森林对维护自然平衡起着非常重要的作用。现在，由于乱砍乱伐现象频繁，森林日趋匮乏，造成生态环境严峻失衡。为了培育孩子从小具有爱惜树木、森林地意识，我们以树为主体，设计了此活动活动中，我们以幼儿自己探究、找寻为主，激励他们去找关于“树木”资料、去发觉“树木的用途以及大量树木被砍伐后造成的危害”去争论“树能不能砍”……幼儿在自己的收集资料、探究的过程中，了解树木的用途以及与人类之间的关系，激发孩子对森林现在所面临的危机感到忧虑的情感，萌发孩子爱护森林的意识，让幼儿体会到我第6页共38页们小挚友该怎么做。另外，也让幼儿在活动中渐渐学会一种自我探究主动学习的方法。我们信任由孩子自己探讨的这个“树能不能砍”的问题，教学效果比干脆向他们讲人与树木的关系、人要爱惜树木，所起到的效果要好。活动思路：大班幼儿已具有肯定的学问阅历，探究心里强，对事物具有肯定的分析推断实力。虽然森林离现实生活比较远，但组成森林的基本单位—“树”就在幼儿身边。树木制成品如家具、玩具和纸张、铅笔等也离幼儿生活特别近。为此，我们通过到森林公园、恒大花木世界等第7页共38页亲身体验感知;创设环境让孩子探究发觉以及观看录像、动手操作、参加评判、让幼儿自己回家找寻的资料，在同伴面前进行沟通、出点子想方法等等形式，让幼儿在一番探究后自由的发表自己的见解。收集资料是探究型活动中能充分调动主动性的一个至关重要的环节。假如一味地由老师供应学问、口诉，幼儿在活动中外于被动的“认知状态”，就会觉得无趣，会遏止他们新奇心和探究欲。虽然记住了，但也是短暂的，肤浅的。因此，我充分供应探究空间，激励幼儿主动参加“找寻树木能不能砍”的活动，自己找寻和自己观点相同的资料，让幼儿了解树木对人的利弊之处，知道大树是我们的好挚友，从而激第8页共38页发幼儿爱惜树木的情感。活动名称：大树是我们的好挚友活动目标：1.了解树的用途以及与人类之间的关系，萌发幼儿初步的环保意识。2.培育幼儿初步的学习方法，激励幼儿情愿学习。重点与难点：1.让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。第9页共38页2.让幼儿初步理解“砍与不砍”之间的冲突。活动打算：1.幼儿学问阅历的打算：前一阶段非正规活动中关于树木—森林等学问阅历。2.幼儿自己从各方...
