信息为我所用技术改变教学——参加信息技术国培学习有感2014年末，我有幸参加了学校组织的信息技术国培的学习，虽然只有短短一个月的时间，但真的是收获颇多，受益匪浅。此次培训的内容丰富，从不同的角度和不同的深度对信息技术本身的发展、信息技术在学科中的辅助教学应用、信息技术推动教学模式的改变、现代化多媒体教学手段的运用等方面进行培训，就像一次专为我们准备的满汉全席，令我不想漏过每一道美味。它也可以说是一次洗脑，让我对信息技术的发展及应用有了更全面、更深刻、更具体的认知和了解。以下是关于本次培训自己的三点感受：一、信息技术促使教师更新教育教学观念通过培训，了解了信息技术与学科教学的有机整合是基础教育的改革方向。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，在于教育过程中行为和思想的转变。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式。信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此，我们在进行信息技术与学科整合设计的时候要尽可能多的为学生的学习提供资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会，使他们能够通过主动参与，学会学习、得到发展。二、信息技术促进学生改变学习方式信息技术的发展及应用引导、促进教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。三、培训推进了现代化多媒体教学手段的掌握、运用此次培训，专家通过一节节生动的案例深入浅出地为我们展示了现代化多媒体教学手段的魅力，特别是对交互式电子白板作了全方位的介绍。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利。通过培训，我们这些一线教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中，大大促进教学，实现了真正意义上的信息技术改变教育教学。总之，通过此次培训，对于现代信息技术与学科整合的理念有了深刻的认识和理解，丰富了教育教学技能，也促使自己在以后的教育教学过程中积极地加以运用。今后，我会学以致用，结合教学实际需要，让培训的硕果在教学中放出光彩！苏埠镇八一希望小学罗圣2015年1月28日
