xxx“两面人”自查材料xxx2017年8月20日,我校组织全体教职工学习了《关于在库尔勒市教育系统开展“两面人”专项排查工作实施方案》,8月21日,我校全体教职工在教育局及校党组织的主持下开展了“库尔勒市教育系统开展“两面人”专项排查”活动动员大会
我认真参加学习和讨论,认真做好笔记,并认真领会,结合8月15日学习的《自治区党委关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件的调查处理情况及其教训的通报》,对照“七不讲”及自己的工作和感悟,深刻剖析个人工作中存在的问题,进行深刻地自我反思,认真分析原因,自身在有些方面存在“两面人”性质,并据此提出相应的整改措施,现自我剖析如下:一、存在的问题(一)个人思想领悟能力不强,对党的一些理论知识的理解不深,不透
理想信念不够坚定,“对三股势力”的警惕性和敏感性不高,在思想觉悟上有“两面人”嫌疑
—1—(二)总认为教师只要教好书就行了,忽视了民族团结的重要性
课上给学生讲民族团结,课下缺没有认真去落实,在民族团结方面有人前一套人后一套的“两面人”嫌疑
尤其作为一名回族教师,没有主动的和汉族和其他少数民族同胞靠近,与其融为一体同呼吸共命运
(三)工作积极性还不是很高,专业能力还不够精,缺乏创新和科研能力,对学生关爱和交流还不够,有在领导前一面,平时是另一面的“两面人”嫌疑
(四)老好人思想泛滥,总是大事化小,小事化了,没有坚守政治和做人原则,在做人处事上有“两面人”嫌疑
二、存在问题的原因1、对学习重视不够
思想上存在着重工作轻学习的顽疾,同时错误地认为,用什么学什么,把自己的本职工作干好就行了
正是由于这种错误思想,放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高
2、对工作要求不严
由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的—2—工作,只需按章办事就行了,所以在工作标准上有时就不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争