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碎片内容
《小鸟找家》教学反思1、在孩子们的心里，动物是可爱的，而且和它们可以平等交流并且成为好朋友
如果观察孩子在动物面前的表现，我们会发现，孩子会将成人对他们的态度、情感和爱的方式，活灵活现地表现在动物身上
2、爱动物是孩子的天性，在他们眼里，动物永远是可爱、可亲的
因此，儿童时期是播种纯真、友善的最佳年龄阶段
让孩子们从小就要感觉到身边到处充满着友善和爱，这样，才能促进他们的身心健康
3、学生对大自然生命的体验，有着一种情感的投入和关爱
通过不同的自然音响来反映小鸟的遭遇，呼出小鸟的心声，同样也是孩子们的心声
4、动物们是可爱的，珍贵的，而且它们永远是属于大自然的
通过“小鸟的家”这课，从环保入手，引导学生怎样来珍惜环境，保护大自然，不乱砍乱伐，为小鸟建一个温暖的家，从小增强环保的意识
二十二中学赵征全2007
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