陕西省澄城县寺前中学高一生物《基因突变和基因重组》学案 人教版VIP专享VIP免费

陕西省澄城县寺前中学高一生物《基因突变和基因重组》学案人教版课题班级授课（完成）时间教师（学生）学习目标1.概述基因突变的概念和特点及原因2.举例说明基因重组和基因突变的意义3.比较基因突变与基因重组4.基因与性状的关系重点难点1．基因突变的概念及特点2．基因突变的原因教学方法讨论法比较法学生自学反馈教学过程新知导学备注知识回顾：1、中心法则及其补充的图解：。2、基因、蛋白质与性状的关系（1）基因通过来控制代谢过程，进而。（2）基因通过直接控制。二基础梳理（二）、基因突变1、举例：镰刀细胞贫血症直接原因根本原因2、概念：DNA分子中发生碱基对的、、，而引起的的改变3、一般发生时期：4、关于突变基因的遗传情况：①若发生在配子中，遗传给后代②若发生在体细胞中，遗传给后代；但有些植物，可通过无性繁殖传递③人体某些体细胞基因突变，有可能发展为5、诱发因素：①：包括辐射、温度等②：包括亚硝酸、碱基类似物等注明知识要求：A“识记类”B“理解类”C“应用类”D“能力提升类”1（一）变异的类型不可遗传的变异：由改变引起的变异可遗传的变异：由改变引起的变异③：包括病毒和某些细菌等基因突变在没有上述诱发因素时,也偶尔会自发产生.6、特点：a、：基因突变在生物界中是存在的b、：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；不同DNA；同一DNA不同部位c、：一个基因可以向方向发生突变d、：突变频率10-5—10-8e、：绝大部分突变对生物体是的，少部分是有利的7、意义：它是产生的途径；是生物变异的来源；是生物进化的原始材料。（三）、基因重组1、概念：是指在生物体进行的过程中，控制不同性状的组合。2、类型：①自由组合：在减数第次分裂期，非同源染色体上的基因自由组合。②交叉互换：在减数第一次分裂的期，位于染色体上的基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色体上的基因重组。3、意义：是的来源之一，对也具有重要的意义。（四）、重组DNA技术1、概念：是指将从一个生物体内分离得到或人工合成的目的基因转入另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物的技术。2、原理：基因重组3、过程：（P81）4、转基因生物和转基因食品的安全性典例分析备注1用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌，诱发了基因突变，秋水仙素最有可能在下列哪项过程中起作用？（）A．有丝分裂间期B．有丝分裂全过程C．受精作用过程D．减数分裂第一次分裂间期2根据图示分析人类镰刀型细胞贫血症的病因，并回答：（1）请给予图中①②③以特定的含义：（1）①__________；②__________；③__________。（2）患镰刀型细胞贫血症的根本原因是，控制__________合成的___________________，从而改变了遗传信息。（3）镰刀型细胞贫血症是常染色体上隐性遗传病，该隐性致病基因在图中对应的碱基组成为__________；正常基因在图中对应的组成为______。（4）根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征，说明基因突变具有__________和__________的特点。当堂检测备注21．基因突变发生在（）A．DNA→RNA的过程中B．DNA→DNA的过程中C．RNA→蛋白质的过程中D．RNA→携带氨基酸的过程中2．镰刀型细胞贫血症的病因是（）A．细胞形状异常B．控制合成血红蛋白分子的基因中的碱基序列发生改变C．食物中缺铁引起D．血红蛋白分子多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸所代替3．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后，出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的全部是白色的。这属于（）A．染色体变异B．染色体加倍C．自然突变D．人工诱变4．人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上，目前该病有20多种类型，这表明基因突变具有（）A．多方向性（不定向性）B．可逆性C．随机性D．普遍性5．生物变异的根本来源是（）A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．生活环境的改变6．关于基因重组，下列叙述中不正确的是（）A．基因重组发生在生物体有性生殖过程中B．非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组C．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组D．基因重组是生物变异的根本来源7．基因重组的...