朱坡中心小学课内比教学朱坡中心小学六年级体育导学案朱坡中心小学2013年5月5日备课组长签字：蹲点领导签字：课题健美操教学课型室内课主备人刘雨审核人复备人本周行为训练重点健美操班级六年级小组姓名学习目标1、通过视频教学，让学生了解健美操基本动作2、两种三级健美操对比，让学生知道健美操的发展趋势3、培养学生合作探究和认知美的能力重、难点预设重点：健美操基本动作难点：两种健美操对比的区别场地器材多媒体开始部分（6分钟）导学："健美操"源于英文原名"Aerobics"，意为"有氧运动"、"有氧健美操"。有氧运动最早由美国人KennethCooper博士于20世纪60年代开始于美国推广，健美操可分为“竞技健美操”和“健身健美操”由“足球宝贝”“篮球宝贝”视频引出本次课学习内容—健美操，使学生获得形体美、动作美、姿态美的感受，同时产生气质美、健身美的联想。基本部分（24分钟）独学：看三段视频(注意这三段健身操动作难易的变化)互学：对子间相互讨论三段健美操动作变化群学提问：两种三级健美操的区别？看一段视频，在小组长得带领下讨论展示评价（6分钟）选3-5组进行展示，学生补充质疑评价，教师评价并总结结束部分（4分钟）拓展提升：播放竞技健美操二级动作让学生欣赏教师总结本次课内容，布置作业：学习视频上一级健美操动作前2个八拍教师“复备”栏或学生笔记栏
