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重庆市第110中学校七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school(第5课时)教案 (新版)人教新目标版VIP免费

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Unit2Whattimedoyougotoschool(第5课时)目标1.复习掌握本单元的单词及短语。1)Neverearlyfiftyjobworkstationo’clocknightfunnyexercisebestgrouphalfupdressbrushtoothshowerusuallyfortyPastlifequarterhomeworkruncleanwalkquicklyeitherlotsometimestaste2)Getupgotoschoolgetdressedtake/haveashoweronweekendsaninterestingjobatnightfrom…tobelateforgotoworkschooldaysdo(one’s)homeworkalotof=lotsof2.熟练运用本单元句型:Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?3.学会时间和日常作息习惯的表达重难点1.熟练运用本单元句型:Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?2.学会时间和日常作息习惯的表达授课类型复习与写作课授课内容SectionB3a—SelfCheck(P12)(review)五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)(一)预习指导:听写本单元的重点单词和短语(二)预习检测、评价(先学生做完后自己评价ABC然后家长根据完成预习情况后及效果确认后签字)自评_________家长评_______小组互评___________合作学习运用(课中释疑)1.核对预习检查答案:老师集体听写后小组内互相检查2.根据课文流程授课任务一:完成3a部分。1.自读3a,理解每个句子的意思。2.小组讨论,给每个句子排好序。.3.学生质疑,师生共同解惑.任务二:完成3b部分。写下自己的日常作息习惯(routine)任务三:完成SelfCheck部分。完成活动1,先将A栏和B栏的词组成短语,然后填入句子。完成活动2,根据所给的提示写出正确的问句。任务四:了解和掌握相应的语音知识。要求学生翻到教材103-104页,边听边跟读。探究学习假如你是李雷,根据下列时间表,写信向Tom介绍一下你早上的活动.(写完后同伴互改)展示(课中做)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________自主学习(课后巩固)I、单选1.----________doyougotoschool?----Ioftengotoschool________7:30pm.A.Whattime,onB.Whattime,atC.When,in2.________yourfriend_________homework?A.Does,doesB.Do,doesC.Does,do3.Igoto________workafter_______breakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,a4.----Whendoyoudo__________homework?----Ioftendo________homeworkintheevening.A.you,meB.your,myC.your,me5.8:30ammeans(意思是)___________.A.halfpasteightinthemorningB.halftoeightinthemorningC.halfpasteightintheafternoonII、补全对话A:Tom.Youhaveabigfamily.Wewanttoknowaboutyourfamily.B:OK.A:Whendoyou____________?B:Iruninthemorning.A:__________________doesyourbrotherrun?B:Herunsat7:00.Butmyfatherruns_________________(在下午).getupruneatbreakfastgotoschoolschoolstarts6:306:457:008:008:40反思我学会了____________________我运用了____________________我帮助了__________________我得到了___________________我还需要_____________________________________________

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