《减数分裂》(第二课时)1、教学目标①说明卵细胞的形成过程
★★②比较精子和卵细胞形成过程的异同
★★★☆2、教学重点精子与卵细胞的形成比较3、教学难点减数分裂过程各时期的分裂图像4、我的课堂一．导入：回顾精子形成导入卵细胞形成二．课前预学：1．人和其它哺乳动物的卵细胞是在中形成的
2．卵细胞的形成过程：一个极体（）减数第次分裂个极体一个3．完成下列有关减数分裂的问题：(1)减数分裂是的
在减数分裂过程中，染色体，而细胞
减数分裂的结果是
减数分裂过程中染色体数目的减半发生在
(2)叫做联会
三．合作探究：1
卵细胞的分裂过程
卵细胞形成的特点
①减数第一次分裂间期的特点
②减数第一次分裂期的特点
③减数第二次分裂期的特点
3．讨论精子与卵细胞形成过程，完成下列内容
1卵原细胞初级卵母细胞一个一个减数第次分裂2．用坐标曲线图表示有丝分裂过程中DNA、染色体的数目变化规律
3．用坐标曲线图表示减数分裂过程中DNA、染色体的数目变化规律
四．归纳总结：五．自我检测：1．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A、减数第一次分裂后期B、减数第一次分裂结束时C、减数第二次分裂后期D、减数第二次分裂结束时2．在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在()A、第一次分裂中期B、第一次分裂后期C、第二次分裂中期D、第二次分裂后期3．在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是()A．第一次分裂开始不久两两配对的染色体B．在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体C．一条来自父方；一条来自母方D．在减数第一次分裂后期向两极移动4．一对雌雄蛙，若用人工方法繁育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞个多少个
()A250和1000B1000和250C1000和4000D4000和20005．初级卵母细胞和次级卵母细胞
