农村小班化环境下的班主任工作行为的转变VIP免费

农村小班化环境下的班主任工作行为的转变摘要：班级是学校教育工作的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。当一个个家庭背景不同,喜好不同,习惯不同性格迥异的孩子走进同一个班级时,他们之间或单独的个体必然会出现这样或那样的问题。一些问题是特殊问题,而有些问题却成为了班主任管理工作中常见的问题。一个问题的出现,必然对应相应的解决方法,这样才能促进班级建设。正如今的农村小学生不同程度上受到父母的溺爱,变得不爱参加集体活动、不爱学习、个别学生不尊重老师,甚至是对自己的父母也是拧着性子来,而在班集体里面不会团结同学,更谈不上好好学习。针对农村小学存在的现象,我们一线的农村小学班主任应该如何采取相应的措施呢?我想要做好班主任的工作，尤其是农村班主任的工作，除了要有爱心，把学生当成自己的亲人一样对待外，还要做到一视同仁，有创新能力，做好班级的管理工作。作者单位：韩美林希望小学缪占忠关键词：班主任工作引导学生小班额班集体集体活动创新能力班主任工作既是教育科学的一个重要组成部分，又是涉及多学科的一门相对独立的学科，是科学性和实践性都很强的一门学科，其工作的复杂性是任何学科教学都无法比拟的。当一个个家庭背景不同,喜好不同,习惯不同,性格迥异的孩子走进同一个班级时,他们之间或单独的个体必然会出现这样或那样的问题。一问题是特些殊问题,而有些问题却成为了班主任管理工作中常见的问题。一个问题的出现,必然对应相应的解决方法,这样才能促进班级建设。正如今的农村小学生不同程度上受到父母的溺爱,变得不爱参加集体活动、不爱学习、个别学生不尊重老师,甚至是对自己的父母也是拧着性子来,而在班集体里面不会团结同学,更谈不上好好学习。针对农村小学存在的现象,我们一线的农村小学班主任应该如何采取相应的措施呢?我想要做好班主任的工作，尤其是农村班主任的工作，除了要有爱心，把学生当成自己的亲人一样对待外，还要做到一视同仁，有创新能力，做好班级的管理工作。一、要转变班级管理理念眼下农村小学生源越来越少，但各种文化的交流不断增加，社会信息环境也出现了新的变化，除了教师和书本是信息来源外电影、电视、网络、报刊杂志都是学生易接触到的信息源。这些不仅丰富了学生的视野，也使学生的思想复杂化。小学生辨别是非能力较差，抑制力薄弱，模仿力极强，他们很容易受外界不良因素的影响，产生各种各样的问题，如早恋、上网、交友、打架、喝酒吸烟、逃课等现象在农村小学是有发生。再加上农村孩子的家长大部分素质较低，不能给孩子们正确引导，供孩子上学的愿望不强烈。因此用当年的方法管理现在的学生是行不通的。在新的社会背景和教育要求下，班主任应时刻注意外界不良因素对学生的影响，不仅要了解每一个学生，还要了解学生的家长及外界环境了解社会发展的基本状况，把握社会发展的基本趋势，加强新的教育理论的学习，使自己的思想认识发生转变，并将新的教育理念转变成自己的班级管理信念。二、把爱心献给每一位学生抓好班级工作，首先要将自己的爱心献给每一位学生。这也是班主任搞好班级工作的根本保证，只有关心学生，爱护学生，才能架起师生之间的情感桥梁，才能心灵相通，情意相融。农村小学班级人数不多，学生个性差异太大，集体观念淡薄，自私心理极强，学生之间不易沟通。在学校里，生活上没有在家里方便，会给学生生活上带来一定的困难。特别是低年级学生学生，一天刚离开父母，生活上要时要靠自理，开始很不习惯学校的集体生活，常想家，有部分学生还产生了辍学的念头。所以在生活上给学生以关心、爱护就显得极为重要。班主任应该象父母关爱小孩一样在生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生，要经常到学生寝室去走走，要真正走进学生的心里，了解他们的思想状态和某些生活方式。只有这样，才能真正解决一些问题。三、对班级所有学生要一视同仁，不能有所偏爱对班级所有学生一视同仁，不能有所偏爱，这一点对班主任来说至关重要，学生在这方面也是看得非常重的。如果偏爱某个学生，那么其他学生就会有看法，心里会产生不满情绪，对班主任布置的任务自然就会有抵触情绪，进而有可能会导...