金塔路小学（2014——2015学年第二学期）电子备课教案科目：校本年级：一年级教师：张俭金塔路小学2014—2015学年度第二学期科教学进度表科目校本教学班级一年级册数一年级上课日期2015年3月2日每周节数每逢单周1节总授课节数9节考试次数周次时间预定进度备注起讫13月2日3月6日爱护我们的牙齿23月9日3月13日33月16日3月20日过马路和乘车的安全43月23日3月27日53月30日4月3日动物是我们的朋友64月6日4月10日74月13日4月17日偏食、挑食不好84月20日4月24日94月27日5月1日我爱绿色105月4日5月8日115月11日5月15日我的学习习惯125月17日5月22日135月25日5月29日有趣的大自然146月1日6月5日156月8日6月12日做一个讲文明的好孩子166月15日6月19日176月22日6月26日身边的快乐186月29日7月3日教学进度合理教导处查2015.3.22014年——2015年度第二学期二年级校本科总的教学目标和要求（一）年级（校本）学科教学设计1.初步了解自己的兴趣爱好，能够培养学生善于观察，善于发现的好习惯。在形式多样的学习活动中，激发学习兴趣。2.喜欢与同伴合作，学会开展协作游戏，培养团结协作的意识，体验团结协作的快乐，善于发现同伴的兴趣爱好，能充分的尊重朋友同伴。3.培养自己的想象能力，发挥最大的能动性。4.树立环保意识，培养健康卫生的习惯，提高自理能力，并能身体力行地爱护身边的环境。5.体会观察、想象在学习中的重要意义，并体会其中的乐趣，掌握简单的观察方法，培养探究事物间联系的能力。6.在欣赏同伴兴趣特长的同时培养观察生活的习惯和能力，从而培养自己的兴趣爱好，体验兴趣爱好使生活变得丰富多彩。7.关注生活中的小事，关爱他人，培养良好的生活习惯，体验好习惯在成长中的重要作用。发展交往能力，感受交朋友的快乐。8.初步了解自己的情绪，学会用良好的态度对待他人，在与人相处时保持快乐的心境。逐渐培养自我判断能力，对不能做的事学会拒绝。教学教学目标明确教导处查2015.3.2（2014——2015学年度第二学期）课题爱护我们的牙齿第1课时教学目标1、初步意识到龋齿的危害，知道健康牙齿的五大标准，。2、掌握保护牙齿的基本方法，养成良好的口腔卫生习惯。3、树立起关爱家人口腔健康和定期检查牙齿的意识。教学重难点重点：知道牙齿健康的标准，了解龋齿形成的原因，学会正确的护牙方法。难点：掌握保护牙齿的基本方法，养成良好的口腔卫生习惯。教学过程一、导入课程1、出示牙疼的照片，请学生猜测：这些人都怎么了？为什么表情都显得有点痛苦？2、谈话：这些人为什么会牙疼呢？你遇到过牙疼吗？指名说说牙疼的经历和原因。3、谈话：看来拥有一副健康的牙齿真的很重要，我们应该好好爱护自己的牙齿。二、健康牙齿的标准及护牙好习惯1、讨论：什么样的牙齿才是健康的呢？为什么？2、介绍健康牙齿的5个标准：牙齿干净、没有蛀牙、不疼痛、牙龈颜色正常、没有出血现象。3、利用小镜子观察自己的牙齿，和同桌对比，了解自己牙齿的健康现状。4、让符合牙齿健康5个标准的同学来说一说自己平时的护牙方法。引导归纳出保护牙齿健康的3个好习惯。5、请学生演示刷牙的方法，其它学生找出其中不正确的姿势或方法。引导归纳出正确的刷牙方法。用ppt演示，学生跟着图例练习。6、请一学生介绍自己的牙刷和牙膏，引导出选择牙刷、牙膏的学问。强调：小孩用牙膏不要超过黄豆粒的大小。坚持早晚刷牙、餐后漱口。三、蛀牙的形成及预防1、谈话：在大家用小镜子观察自己的牙齿、和同桌对比时，我们发现有的同学有蛀牙。谁知道形成蛀牙的原因是什么？2、播放视频，了解蛀牙形成的主要原因。3、谈话：通过视频中的内容，大家认为哪些是容易引发蛀牙的，需要我们平时少吃的食物？4、了解对牙齿健康有益的食物。四、总结1、播放视频：养成护牙好习惯。2、结束语：同学们，让我们牢记，牙好胃口就好，吃饭倍儿香，身体倍儿棒！教学反思本课作为生命教育课程中很重要的一课，需要让学生掌握正确的刷牙方式，对学生的指导，让学生明白应该如何爱惜自己的身体。备课及时认真教导处查2015.3.16（一）年级（校本）学科教学设计（2014——2015学年度第二学期）课题过马路和乘车的安全第1课时教学目标让学生...
