幼儿园教师培训班计划本学期我们分园将自行开展培训班活动，根据幼儿园的实际情况，我们将培训班分为了三个层次，而我带领的是第二个层次的学员，成员多为大专文凭，有了5年以上的工作经验，充满朝气，有自己的特长，是幼儿园的一支生力军。本学期，培训班将重点从弹、唱这两面入手，扎扎实实地把好弹唱关。一、弹内容：《音乐》一书中的相关曲目。方法：自由练习及检查相结合，具体步骤：●步骤一：布置任务，自由练习。根据本学期的具体时间进行分配，共4个月，平均每月10首曲子，由简到难，每个阶段将有不同的弹奏要求，具体安排如下：10月：自由伴奏，节奏明确11月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：轻快型；12月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：缓慢型1月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：综合性●步骤二：结对练习，互相监督。为了让老师们能够更好地练习，要求组员进行结对，相互监督，具体安排为：林艳和曹娜；胡琪芸和胡钱欢及吴燕。每周至少抽两天的时间在下班后练琴半小时，其它时间自由练习。●步骤三：班主任检查，逐个过关。每月月底，学员需主动到班主任地方回琴，如果不熟练，必须重新在两天后回琴，否则将影响回琴成绩。●步骤四：领导抽查，奖惩分明。邀请园级领导对老师们的练习情况进行抽查检验，检验成绩直接与月考核成绩挂钩。二、唱本学期，结合教研组“歌唱教学”的研讨活动，将培训的重点放在唱的上面，包括清唱及自弹自唱，从看着简谱唱到看着五线谱唱，从C调到G调，程度会慢慢提升，具体安排如下：11月：拿着简谱进行清唱→自弹自唱进行检验12月：拿着五线谱进行清唱→自弹自唱过关（C调及D调）1月：拿着五线谱进行清唱→自弹自唱过关（F调及G调）三、其它五位教师都有考编的资格，因此，在培训班中也会进行一些考编的模拟练习，主要安排说课练习及理论问卷。同时还会安排一次座谈会，请考编成功的教师来分享考编经验。具体安排：9月：培训班成立、分组，确定培训方向10月：培训班计划交流、师姐师妹座谈会11月：唱歌培训、考编模拟练习12月：伴奏讲座、回琴1月：唱歌、弹琴过关、培训班展示
