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创设游戏活动,培养创新能力心理学家弗洛伊德指出:“游戏是由愉快原则促动的,它是满足的源泉
”游戏是儿童的天堂,可以满足他们好动好玩的心理,孩子的世界是玩的世界,爱玩是孩子的天性,在游戏中,孩子的身心最放松,也是思维最活跃的时候
在教学中,我们可以设计各种和识字紧密联系的游戏这样能极大地引起学生的学习兴趣,培养学生创新能力而有效的提高识字教学的质量
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