Topic2I’llkickyoutheballagain教学内容分析及课时分配建议：本单元以PlayingSports为主题。第二话题通过SectionAKangkang对Michael的邀请，引出对话的主题：合作参加足球比赛。对话呈现了本课所要学的语法重点：subject+vt+indirectobject+directobject。结合本单元的话题I’llkickyoutheballagain.呈现了重点短语：kicktheballtoyou,passmetheball,practicedoingsth,givemeahand等,同时在对话中呈现了交际功能用语：Willyou…?Wouldyoumind(not)doingsth.?和Doyoumind(not)doingsth?帮助学生学会请求，提建议的表达法。SectionB通过Maria和Jane平息Kangkang和Michael的争吵，呈现了提建议的三种方式：SectionC简单介绍了篮球的发展历史和运动规则。SectionD综合复习SectionsA-C的词汇、语法和功能句，巩固学生本周的学习内容，并介绍了两种英国的球类运动football和cricket。本话题的内容可以用5个课时来完成。第一课时：SectionA-1a,1b,1c,2第二课时：SectionB-1a,1b,1c,2第三课时：SectionB-4a,4b,SectionA-1d,SectionB-3,SectionC-2第四课时：SectionC-1a,1b,1c第五课时：SectionD-1a,1b,GrammarandFunctions,Project第一课时（SectionA-1a,1b,1c,2）教学设计思路：首先用足球赛的视频导入本课主题：I’llkickyoutheballagain.在pre-listening部分提出三个问题让学生根据1a的图片猜测答案并浏览1b预测1a大意。While-listening中完成三个问题答案的确认和1b的填空。Post-listening中完成1c并利用2进行步的巩固和操练直接间接宾语及Wouldyoumind...句型，最后总结本课主要内容并布置课后作业结束本课。Ⅰ.TeachingaimsKnowledgeaims：（1）能正确拼读并运用单词表中的单词:ill,mind,kick,pass,certainly,somewhere,throw.（2）能正确运用以下短语造句：fallill,givesbahand,dowellin.（3）能自如地运用以下功能句进行交流，表达请求与允许:Wouldyoumind(not)doingsth?Doyoumind(not)doingsth?Willyou…?2.Skillaims:（1）能听懂有关体育活动中团队合作的简单对话和陈述。（2）能正确地运用本课的交际功能语言提建议或征求意见。（3）能正确朗读课本的文本材料及难度相当的材料。3.Emotionalaims:通过对SectionA的学习，学生能够将团队精神渗透到自己的书面表达中，丰富对自己最喜欢的运动的描写。同时，强化学生积极参与运动的意识，逐渐将团队合作精神渗透到学生的学习和生活中。4.Cultureawareness:Ⅱ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:能自如地运用以下功能句进行交流：Wouldyoumind(not)doingsth?Doyoumind(not)doingsth?Willyou…？2.Difficultpoints：1.活动中近义句的转换。2.Wouldyoumind(not)doingsth?Doyoumind(not)doingsth?Ⅲ.Learningstrategies1.通过学习近义句的转换，使学生有能力用不同的句型表达相同的意思。2.通过学生看图听音的训练，鼓励学生大胆预测所学内容。Ⅳ.Teachingaids计算机多媒体投影仪，一段足球比赛视频。V.TeachingproceduresVI.BlackboarddesignStage1（7mins）：GreetingandleadinginStepTeacheractivityStudentactivityDesigningpurpose1(Classactivity)Getstudentsreadyforlearning.Askagirlandaboytogivetheeverydayreport:Myweekendplan.T:Goodmorning,everybody!ThefirsttwominsisforyoutogivetheeverydayreportFocustheirattentionontheteacher.Agirlandaboygivetheirreports,introducingtheirweekendplan.Ss:Goodmorning,Miss…S1:It’smyturntododutyreport.Today,Iwanttotalkaboutmyweekendplan.I’mgoingto……2(individualwork)Playthevideoofplayingfootballtointroducethetopic“I’llkickyoutheballagain”.T:It’sanexcitingmoment.OnJanuary10th,2015,ChinaplayedthematchagainstSaudiandwonatlast.SunHaikickedtheballintothedoor.Sogreat!Today,Let’scometothetopic“I’llkickyoutheballagain.”Watchthevideo.Talkaboutfootballfreely.S1:Footballisoneofthemostpopular视频导入不但能使学生迅速安静下来，而且能让学生快速进入到新课的学习中。FreetalkT:Canyousaysomethingaboutfootball?T:Yes,that’sr...
