高一生物第二章第3节遗传信息的携带者——核酸课前预习学案一、预习目标：1、了解核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。二、预习内容1、核酸是，简称。2、核酸的功能：核酸是细胞内的物质，在生物体的、和的生物合成中具有极其重要的作用。3、利用染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色。通过在显微镜下观察，DNA分布在，RNA大部分存在中。4、核酸的基本组成单位是，每个单位包括一分子、一分子和一分子三部分。根据五碳糖的不同，核酸分为和，前者的含氮碱基是，后者的是。课内探究学案一、学习目标、教学重点：1、核酸分子的结构和功能2、区分DNA和RNA在细胞中的分布二、学习过程探究一：实验《观察DNA和RNA在细胞中的分布》1、实验原理：（1）DNA和RNA在细胞中的分布（2）DNA和RNA的染色剂是什么？（3）盐酸的作用是什么？2、方法步骤（1）归纳方法步骤（2）操作重要注意哪些问题3、实验结论：探究二：核酸的分子结构1、基本组成单位：2、单体的分类：3、核酸中的碱基：4、思考：为什么核算可以携带大量的遗传信息？5观察DNA与RNA在化学组成上的区别图，由学生归纳并说出它们的区别。三、反思与总结四、当堂检测11．水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于（）A、细胞质B、细胞核C、线粒体D、叶绿体２．细胞内的遗传物质是（）A、DNAB、RNAC、DNA或RNAD、DNA和RNA３．杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A、1种B、8种C、4种D、5种４．有关遗传信息的叙述，正确的是（）A、遗传信息只贮存在DNA分子中B、HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中C、所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D、组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序只有4种课后练习与提高１．下列哪一组物质是DNA的组成成分（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．核苷、碱基和磷酸２．组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A.5、2、8B.4、2、2C.5、2、2D.4、4、8３．所有的核苷酸分子中都含有（）A．核糖B．含氮碱基C．脱氧核糖D．氨基酸４．下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（）A、作为遗传信息的载体，存在于每个细胞中B、是生物的遗传物质C、是生物体进行生命活动的主要承担者D、对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用５．_______是核酸的基本组成单位，即组成核酸的单体。一个核苷酸是由一分子_______、一分子_______和一分子_______组成。根据_______的不同，可以将核苷酸分为______________（简称_______）和______________。组成核酸的化学元素主要有_______、_______、_______、_______、_______等。6、遗传信息多样化的原因：组成DNA的_______虽然只有4种，但若数量不限，在连成长链时，_______就是极其多样化的，它的信息容量自然也就非常大了。高一生物第二章第3节遗传信息的携带者——核酸答案2参考答案：四、当堂检测：1、B2、A3、D4、B五、课后练习与提高：1、B2、A3、B4、C5、核苷酸、五碳糖、磷酸、含氮碱基、五碳糖、脱氧核糖核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、C、H、O、N、P。6、脱氧核苷酸、排列顺序。高一生物第二章第3节遗传信息的携带者——核酸答案参考答案：四、当堂检测：1、B2、A3、D4、B五、课后练习与提高：1、B2、A3、B4、C5、核苷酸、五碳糖、磷酸、含氮碱基、五碳糖、脱氧核糖核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、C、H、O、N、P。6、脱氧核苷酸、排列顺序。高一生物第二章第3节遗传信息的携带者——核酸答案参考答案：四、当堂检测：1、B2、A3、D4、B五、课后练习与提高：1、B2、A3、B4、C5、核苷酸、五碳糖、磷酸、含氮碱基、五碳糖、脱氧核糖核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、C、H、O、N、P。6、脱氧核苷酸、排列顺序。3
