师德师风培训材料陶行知先生早就提出过严格要求：“个人一举、一动、一言、一行，都要修养到不愧为人师表的地步”
陶行知先生不但以自己一生的教育实践，树立起高尚师德的典范，被尊之为“万世师表”，堪称师德楷模，而且关于师德系列思想颇有研究
陶行知的师德思想主要有如下几个方面：①教师对事业要有忠心
陶行知深信“教育是立国之本”，深信“教育是国家万年根本大计”深信“教育是有可为的”，是永久有益于世的“的事
他从理性高度认识到教育对国家和民族的重要意义，从而热爱与忠诚于人民教育事业并为教育事业奋斗终身
陶行知高尚的师德首先体现在他对人民教育事业的一片忠心之上，体现在他对人民教育事业”捧着一颗心来，不带半根草去“的无私奉献精神上
②教师对学生要有爱心
陶行知提倡“爱满天下”
他是对学生充满爱心的典范这特别体现在育才教育时期
1941年育才学校经济已到山穷水尽，难以维持的地步，有人劝他停办育才，他却下定决心要坚持到底
说：“除非我自己、我的朋友，整个中华民族都没有饭吃了，那时也只有大家饿死，而没有自动停办
”在最困难时期他所想的不仅仅是使育才能生存下去，而且要为育才谋求发展
甚至连每个学生要有一套出客衣这样的事也在他的筹划之中
陶行知对学生的爱更主要表现在全面关心学生，以使学生健康成长，成为国家民族的栋梁之才
③教师对工作要有雄心
陶行知本人在工作上始终雄心勃勃
他在给吴树琴的信中说过：“我现在觉得我是一只狮子，在人们睡着了的时候，巍然雄视一切
”他的全部教育活动，都在不断创造，不断开辟，都在“创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术
”“教育为最可为之事”
这就是陶行知先生对我们的重要启示④教师对学习要有恒心
陶行知先生一生好学，关于教师要加强学习有一系列论述
他曾指出：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”
“惟其学而不厌，才能诲人不倦
如果天天卖旧货，
