如何培养学生良好行为习惯马家小学张莹良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础
习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累”
班主任是学生接触最多的老师，也是给学生影响最大的人，培养学生形成好的行为习惯对于班主任来说至关重要
如何培养良好的行为习惯呢
我认为：一、教师要正确面对学生存在的不良习惯先贤哲人孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然
作为教育者要认识到每个学生都追求上进，都希望获得别人（尤其是老师）的肯定和赞扬，他们不想犯错更不想故意与老师作对，他们之所以犯错是因为他们已有的习惯
这样，作为教师在教育学生的过程中就会减少一些情绪化的语言和手段，多一些理智的思考
既有利于对学生的教育，又有利于教师的心理健康
因为当教师在面对学生坏习惯的时候首先表现出的不能是生气和发脾气，当你用理解，用爱心去面对时问题就会变的简单化，处理起来也会更顺畅一些
所以用平和的心态，正确的面对学生的不良习惯是关健
二、营造良好的学习环境在班主任工作中我们应该十分注重班集体的建设，努力创造良好的学习环境
学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有密切的联系
一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体
当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众心理的作用自然就会向好的方面发展
三、严格管理，习惯训练无小事对于学生行为习惯的培养更是没有小事可言
习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累
正因为如此，我们要十分注重学校规章制度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们坚持不懈去做
譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；学生离校时到家电话通知老师，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯
四、榜样的力量（教师、家长要做好表率）家长应该多和孩子沟通，自己做好榜样，很多家长在外打工，那么家长要经常和孩子联系，请老家的长
